O que diz a LDB no artigo 58?

O que diz a LDB no artigo 58?

Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.

O que diz o artigo 59 da LDB?

O artigo 59, também da LDB, garante que os sistemas de ensino assegurarão para o atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica.

O que a LDB diz sobre a educação especial?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no 9.394/96 (Brasil, 1996), no Capítulo III, art. 4º, inciso III, diz que é dever do Estado garantir o “atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino”.

São também considerados Público-alvo dessas escolas crianças com transtornos globais de desenvolvimento ou com altas habilidades superdotação de acordo com o Art 58 da Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional nº 9394 de 20 de Dezembro de 1996 que diz Entende-se por?

São também considerados público-alvo dessas escolas crianças com transtornos globais de desenvolvimento ou com altas habilidades/superdotação de acordo com o art. ... O ensino especial tem sido alvo de criticas por não promover o convívio entre as crianças especiais e as demais crianças.

O que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 no Art 59?

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; ... V - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

Qual a solução que o artigo 59 propõem para aqueles que não conseguir atingir um nível exigido no ensino fundamental?

É importante destacar que a LDBEN garante, em seu Artigo 59, que os sistemas de ensino assegurarão aos alunos com necessidades especiais: - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender as suas necessidades; - terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o ...