Qual a importância do brincar Segundo Winnicott?

Qual a importância do brincar Segundo Winnicott?

O brincar é essencial, diz Winnicott, porque é através dele que se manifesta a criatividade (WINNICOTT, 1975, p. 80). No espaço potencial, o paciente pode mobilizar todos os recursos disponíveis em sua personalidade.

Qual a importância do brincar para Kishimoto?

Segundo Kishimoto (2000) o principal objetivo, dar á criança um substituto dos objetivos reais, para que possa manipulá-los. ... O autor destaca que o brincar e falar constituem elementos em que a criança neste estágio dá a cada coisa as faculdades da vida, sentimento e fala. Ela imagina que as coisas podem ouvir.

Qual a importância do brincar na formação do indivíduo?

Através do brincar e o jogar, a criança desenvolvem a linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e a autoestima, preparando-se para ser um cidadão capaz de enfrentar desafios e participar na construção de um mundo melhor.

O que significa o brincar na teoria de Melanie Klein?

Melanie Klein observou que o brincar da criança poderia representar simbolicamente sua ansiedade e fantasias. E, visto que não se pode exigir de uma criança pequena que faça associações livres, tratou o brincar como equivalente a expressões verbais, isto é, como expressão simbólica de seus conflitos inconscientes.

O que é o brincar para Freud?

Freud (1976) compreende o brincar como um mecanismo psicológico que permite à criança criar um mundo que atenda aos seus desejos e necessidades, no qual poderá repetir suas vivências, assim como fazer coisas que não estão ao seu alcance.

Qual a abordagem para o tema do brincar?

• Para o devido tema, usou-se uma abordagem qualitativa no viés da reflexão, autores que dialogam com a temática foram selecionados, o presente trabalho realizou-se através de pesquisa bibliográfica. O brincar é uma das caraterísticas da infância, faz parte das necessidades da criança o brincar.

Qual a função do brincar e da brincadeira?

• A brincadeira tem função importante no desenvolvimento social e intelectual, pois, cria oportunidades para a criança reproduzir suas situações como conflitos, emoções trazidas em seu dia a dia. Para tanto, a estimulação do brincar e das brincadeiras devem ser constantes e incentivados a oportunidade desta criança criar seu próprio espaço lúdico.

Por que o Brincar faz parte da vida das crianças?

• Independente da época, cultura e classe social, o brincar faz parte da vida das crianças, pois vivem em um mundo de fantasias, onde a realidade e o faz-de-conta se confundem.

Como as crianças aprendem a brincar?

• Ao brincar as crianças expõem seus sentimentos, aprendem, constroem, exploram, pensam, sentem, reinventam e se movimentam.