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Quais princípios fundamentam a personalização do ensino?

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Quais princípios fundamentam a personalização do ensino?

Quais princípios fundamentam a personalização do ensino?

A personalização do ensino parte do princípio de que pessoas aprendem de formas diferentes e em ritmos diferentes, com base nos seus conhecimentos prévios, habilidades, interesses e emoções. A proposta pedagógica é o que cada aluno está aprendendo e não o que está sendo ensinado.

Quais são as dificuldades de personalizar o ensino?

A aprendizagem personalizada compreende que os alunos não aprendem da mesma maneira. Isso acontece por inúmeros fatores, como características pessoais, interesses, conhecimentos prévios e culturas diferentes. Desse modo, cada aluno aprende de um jeito diferente e em um ritmo próprio.

Qual a importância da personalização do ensino?

  • A personalização do ensino é uma alternativa eficaz para melhorar a compreensão e o engajamento dos alunos. É preciso entender que a diversidade de perfil de cada aluno dificulta o estabelecimento de um padrão único de aprendizagem.

Qual a proposta de personalização do ensino?

  • A personalização do ensino é uma proposta pedagógica que entende que a educação não deve ser padronizada, mas deve promover o desenvolvimento dos alunos de forma individual. Desse modo, o conteúdo deve considerar a necessidade e o interesse do aluno.

Como fazer uma jornada de aprendizagem personalizada?

  • Uma jornada de aprendizagem personalizada permite que o estudante trabalhe em diferentes competências a ritmos diferentes, não significando que a escola o deixará ficar desatualizado em qualquer área. Os professores podem acompanhar de perto cada aluno e prestam suporte extra quando necessário.

Como é o processo de ensino-aprendizagem?

  • O processo de ensino-aprendizagem tem sido historicamente caracterizado de formas diferentes (clique aqui para visualizar as tendências), que vão desde a ênfase no papel do professor como transmissor de conhecimento, até as concepções atuais que concebem o processo de ensino-aprendizagem com um todo integrado que destaca o papel do educando.

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