O que é plano curricular de escola?
O que é plano curricular de escola?
O planejamento curricular abrange o planejamento das experiências vividas pelos alunos em uma escola (PILETTI, 1991). É o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno.
Quais são os elementos de um plano curricular?
Definição e organização de um processo de avaliação, relacionado e adequado aos objetivos propostos no plano curricular.
- Mas o que essas coisas têm a ver com o planejamento curricular? ...
- Contexto e justificação. ...
- Quadro de objetivos. ...
- Roteiro ou mapa de conteúdos. ...
- Plano de organização e sequência do ensino-aprendizagem.
Quais são os objetivos do plano curricular do ensino básico?
- OBJECTIVOS, POLÍTICA, ESTRUTURA, PLANO DE ESTUDOS E ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÃO 2 FICHA TÉCNICA Título:Plano Curricular do Ensino Básico Edição:© INDE/MINED – Moçambique Autor:INDE/MINED – Moçambique Capa:Salvador Boaventura Maquetização:Salvador Boaventura Composição:Salvador Boaventura Arte-final:Salvador Boaventura
Quais são as condições de execução do plano curricular?
- A explicitação das condições de execução do plano curricular visa, mais uma vez, aproximar o planejamento da implementação curricular, no sentido de encontrar o ponto de equilíbrio entre as exigências normativas de um plano e a situação real onde vai ser executado. Para quem quiser ler mais sobre planejamento curricular, confira nesse livro.
Qual é a concepção do currículo planejado?
- A referência a fatores de organização escolar, estruturas e meios é necessária para garantir a condição de realizar o currículo planejado. Do ponto de vista teórico, a concepção do plano viria primeiro e deveria demandar determinadas condições de implementação.
Qual é o planejamento curricular da escola?
- O planejamento curricular começa com um momento de levantamento de alguns aspectos: Qual é a realidade social, política, econômica e religiosa em que a escola está inserida? Quais teorias educacionais e filosóficas orientam o ensino nessa escola? Que fatores sócios culturais e psicológicos podem interferir no processo educacional?
