O que é educação não convencional?

O que é educação não convencional?

Como o próprio nome diz, escolas que adotam esse método de ensino prezam pela liberdade de escolha dos alunos. Então, eles podem decidir de quais atividades querem participar, de acordo com o que gostam.

O que é sala de aula convencional?

No modelo de sala de aula convencional, a informação e a memorização constituíam o objetivo dos alunos, e o saber estava centrado na figura do professor. ... Assim, o estudante tem acesso ao conteúdo curricular básico das aulas e estuda antes de ir para a escola.

O que significa ensino regular médio convencional?

Destina-se aos candidatos que tenham concluído o Ensino Fundamental e compõe-se por duas partes: base nacional comum e parte diversificada. O Ensino Médio Regular funciona em meio período (manhã ou tarde) somente com os componentes da base nacional comum.

Qual o objetivo da prática educativa convencional?

A prática educativa convencional é utilizada no Brasil desde o século XIX. ... Na prática educativa convencional, o professor é considerado o único depositário do saber e são desconsiderados as experiências e conhecimentos pregressos do aluno, que poderiam ser úteis em sala de aula e na vida em geral.

O que são técnicas não convencionais?

Vale lembrar que a aplicação de qualquer técnica ou método comercial é um processo de melhoria contínua que envolve todo esse setor da empresa. O termo métodos de vendas não convencionais, portanto, se refere àqueles que não passam por tarefas rotineiramente utilizadas no segmento, mas, nem por isso são menos efetivos.

O que seria sala de aula invertida?

Se no modelo tradicional o professor em uma aula expositiva explica a matéria no quadro para que depois os alunos façam, sozinhos, a lição de casa, a sala de aula invertida (do inglês, flipped classroom) significa a inversão desta lógica: primeiro o aluno faz a internalização dos conceitos essenciais antes de aula e ...

Qual a função da sala de aula invertida?

A sala de aula invertida é uma inversão da lógica do modelo. Os estudantes entendem os conceitos antes da aula. Depois, na sala de aula com os demais, discutem o que aprenderam e tiram dúvidas sobre o conteúdo com a ajuda do professor.