O que Paulo Freire fala sobre Educação Inclusiva?
Índice
- O que Paulo Freire fala sobre Educação Inclusiva?
- Como é trabalhada a Educação Inclusiva?
- Qual a finalidade da inclusão escolar?
- Qual a finalidade da educação inclusiva e formação de professores?
- Qual a lei brasileira de inclusão?
- Quais são as características da Lei de Diretrizes e Bases da Educação?
O que Paulo Freire fala sobre Educação Inclusiva?
Encontramos em Freire os princípios da Educação Inclusiva que se refere, a nosso ver, em questionar todos os processos de exclusão que acontecem na escola e na sociedade com todos os sujeitos; consequentemente, que pretende desenvolver um processo educacional que contemple a diversidade.
Como é trabalhada a Educação Inclusiva?
Os cinco princípios da educação inclusiva são:
- Toda pessoa tem o direito de acesso à educação.
- Toda pessoa aprende.
- O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular.
- O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.
- A educação inclusiva diz respeito a todos.
Qual a finalidade da inclusão escolar?
- Deste modo, a Inclusão Escolar torna-se um desafio para além da universalidade do acesso. Torna-se uma tarefa de integrar e criar condições para a permanência de todos dentro do sistema educacional e a promoção de seu desenvolvimento e aprendizagem.
Qual a finalidade da educação inclusiva e formação de professores?
- Educação Inclusiva e formação de professores. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no 9.394/96 (Brasil, 1996), no Capítulo III, art. 4º, inciso III, diz que é dever do Estado garantir o “atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino”.
Qual a lei brasileira de inclusão?
- A Lei Brasileira de Inclusão (ou Estatuto da Pessoa com Deficiência), que entrou em vigor em 2016, tem um valor especial. Ela é a adaptação da Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da ONU à legislação brasileira e trata da acessibilidade e da inclusão em diferentes aspectos da sociedade.
Quais são as características da Lei de Diretrizes e Bases da Educação?
- Principais características da Lei de Diretrizes e Bases da Educação: - Estabelece que todo cidadão brasileiro tem o direito ao acesso gratuito (no sistema publico) ao Ensino Fundamental (9 anos de estudo); - Define que o ensino fundamental tem início aos 6 anos de idade.
