O que deve constar no plano de ensino?
O que deve constar no plano de ensino?
Principais elementos de um plano de ensino eficiente
- Título da disciplina. A construção de um plano de ensino começa com as informações básicas de identificação da matéria. ...
- Carga horária. ...
- Ementa. ...
- Objetivos gerais e específicos. ...
- Justificativa. ...
- Metodologia. ...
- Conteúdo programático. ...
- Critérios de avaliação.
O que é ementa da faculdade?
Ementa é um tipo de registro que destaca os pontos essenciais sobre determinado assunto, normalmente em forma de lista. A ementa é como um resumo ou sinopse de determinado tema ou área. Quando se fala em “ementa do curso”, significa a apresentação de um texto que evidencia as principais características deste curso.
Quais são os componentes de um plano de aula?
O planejamento de ensino possui componentes básicos que são: os objetivos, o conteúdo, procedimento de ensino, recursos de ensino e avaliação. O objetivo é a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da atividade e são sempre do aluno e para o aluno.
Qual o significado da palavra ementa?
- Segundo o dicionário , é uma “ síntese; texto curto e resumido que contém o essencial”. Sendo assim, na ementa deve constar todas as informações cruciais que apresentem, de forma resumida, certo projeto. A etimologia da palavra vem do latim ementum, que significa “pensamento”, “ideia”.
Como começar a criar uma ementa?
- Antes de começar a criar a sua ementa, tenha em consideração alguns aspetos importantes, tais como: os pratos e bebidas que pretende incluir na ementa, a ordem dos elementos, o tipo de letra, as cores, entre outros.
Por que o acórdão tem ementa?
- De acordo com a lei [2], todo acórdão tem de ter ementa. Arestos que se limitam a dizer, no lugar da ementa, “sentença que se mantém pelos próprios fundamentos”, ou expressões equivalentes, ferem a lei porque tais registros econômicos não são ementas, na acepção do termo.
Como alterar a ementa e a disciplina?
- O professor não pode alterar a ementa e uma disciplina sem antes ser aprovada pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) de cada curso. b) Objetivos da disciplina – De acordo com Gil (2012, p. 37) “representam o elemento central do plano e de onde derivam os demais elementos”.
