Como avaliar as aprendizagens dos alunos com deficiência?

Como avaliar as aprendizagens dos alunos com deficiência?

Dicas de como avaliar alunos com deficiência

1. Estabeleça um ambiente de confiança.
2. Divida o conteúdo e a avaliação em pequenas partes.
3. Revise o conteúdo antes da avaliação.
4. Adote diferentes formas de avaliar os alunos.
5. Trabalhe com estratégias diferentes para cada tipo de deficiência.
6. Ajude com a avaliação, caso necessário.

Como deve ser feita a avaliação na educação especial?

Ouça em voz altaPausarA avaliação inclusiva deve estar atrelada à atenção diversificada, mediante a adaptação do currículo às diferenças características e necessidades educativas de cada educando. Ou seja, devemos ter atenção às especificidades de cada aluno.

Como avaliar alunos do AEE o que avaliar?

Ouça em voz altaPausarA avaliação deve ser feita de acordo com as potencialidades e os conhecimentos adquiridos pelo aluno. Mais do que conhecer suas competências, é necessário que o professor saiba como ele deve ser avaliado em todas as áreas, assim como acontece com as outras crianças.

Como diagnosticar o aluno de baixa visão?

Ouça em voz altaPausarConsidera-se baixa visão ou visão subnormal, quando o valor da acuidade visual corrigida no melhor olho é menor do que 0,3 e maior ou igual a 0,05 ou seu campo visual é menor do que 20º no melhor olho com a melhor correção óptica (categorias 1 e 2 de graus de comprometimento visual do CID 10) e considera-se cegueira ...

Qual a melhor forma de avaliar um aluno?

Ouça em voz altaPausarConsidera-se que uma das melhores maneiras de se avaliar um aluno inicialmente, é propondo a ele uma situação – problema, no qual ele irá vivenciar o momento e buscar uma forma de resolver dentro dos limites de seus conhecimentos.

Como avaliar uma pessoa com deficiência intelectual?

Ouça em voz altaPausarA avaliação da deficiência intelectual deve ser feita, também, por uma equipe multifuncional, composta por psicólogo (que através da anamnese observa a aplicação de testes, provas e escalas avaliativas específicas), assistente social, neurologista e fonoaudiólogo.

Como adaptar uma avaliação?

Ouça em voz altaPausarO objetivo central ao se adaptar uma avaliação ou qualquer outra estratégia pedagógica deve ser a equiparação de oportunidades. É fundamental avaliar cada situação especificamente, é de extrema importância conhecer bem cada aluno para garantir uma avaliação de fato inclusiva.

Qual o propósito da avaliação do rendimento escolar em educação especial?

Ouça em voz altaPausarSeu objetivo deve ser o de facilitar a aprendizagem desses alunos, devendo ser encarada como uma extensão da educação comum. avanços educacionais desses sujeitos, seja nas instituições, nas classes especiais ou nas classes comuns.

Quem define se o aluno e baixa visão?

Ouça em voz altaPausarA Organização Mundial da Saúde (Resolução SE nº 246/86) define e classifica o portador de visão subnormal com Acuidade visual de 0,05 a 0,3, em ambos os olhos. Acuidade visual é à distância entre um ponto e outro, numa linha reta.

Qual a melhor adaptação para alunos com deficiência visual?

• Outra adaptação importante são placas em braille na porta das salas de aula, banheiros e para qualquer outra necessidade. Dessa forma, o aluno com deficiência visual pode identificar onde está e em qual ambiente está entrando. Os materiais acadêmicos precisam ser adaptados para alunos com deficiência visual.

Qual a deficiência visual de uma criança ou adolescente?

• Nem toda deficiência impede que uma criança ou adolescente possam frequentar o ambiente escolar. A deficiência visual é uma dessas que possibilitam que o aluno compareça a uma escola regular e conviva com crianças de sua idade.

Como crianças com deficiência intelectual podem ter acesso a recursos pedagógicos?

• Crianças com deficiência intelectual, como autismo, síndrome de down etc, podem ter acesso a recursos pedagógicos que auxiliem seu aprendizado.

Por que a inclusão de pessoas com deficiência?

• Portanto, a inclusão de pessoas com deficiência, principalmente visual, ensina essas pessoas a conviverem na prática e faz com que as outras aceitem as diferenças comuns na sociedade. Tudo porque conviver com a diversidade é muito importante para o crescimento e o enriquecimento do corpo social.