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Qual a finalidade do planejamento participativo?

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Qual a finalidade do planejamento participativo?

Qual a finalidade do planejamento participativo?

O planejamento participativo permite reunir ideias, dividir opiniões e compartilhar probabilidades, não deixando que situações estáticas e engessadas perdurem, fazendo com que haja transformação e um trabalho com maior qualidade.

Qual a definição de Planejamento Participativo?

O que é planejamento participativo? O planejamento participativo tem como objetivo estruturar ações de foco pedagógico que levem em conta a multiplicidade dos diversos pontos de vista.

Quais as etapas de um planejamento participativo?

Segundo Vianna(1986), o Planejamento Participativo compreende 4 etapas a saber: 1- Conhecimento da Realidade, 2- Diagnose ou Radiografia da Realidade ( se dá através de reuniões e seminários), 3- Elaboração do Plano e 4- Acompanhamento e Avaliação das Decisões Efetivadas.

O que é planejamento participativo e sua aplicação?

O Planejamento Participativo é um processo de organização do trabalho coletivo da comunidade, onde a realidade da escola deve ser pensada e planejada, a participação de todos os envolvidos para decisões, garante um debate democrático e favorece a execução dos compromissos construídos, a participação deve ser entendida ...

O que é o Planejamento Estratégico Participativo?

Um Planejamento Estratégico conduzido de forma participativa é o elemento-chave para se alcançar envolvimento de todo um órgão. O maior problema dos Planejamentos Estratégicos tradicionais, tanto no setor privado quanto no público, é o pós-planejamento, isto é, a execução da estratégia.

O que é o planejamento participativo na escola?

Da mesma forma que a democracia, o planejamento participativo é um modelo administrativo em que a coletividade influencia a tomada de decisões, direta ou indiretamente. Dessa forma, a escola propõe que toda a comunidade escolar participe das decisões da instituição de ensino.

Como deve ser o planejamento participativo?

Da mesma forma que a democracia, o planejamento participativo é um modelo administrativo em que a coletividade influencia a tomada de decisões, direta ou indiretamente. Dessa forma, a escola propõe que toda a comunidade escolar participe das decisões da instituição de ensino.

Como deve ser o processo de planejamento escolar?

O planejamento escolar estratégico é baseado em dados quantitativos e qualitativos que devem direcionar as metas da instituição. Uma vez que, nesse modelo, o poder de decisão fica concentrado em uma pessoa — geralmente, o diretor —, a tomada de decisões acontece de forma mais objetiva.

Quais são as fases do Planejamento Participativo?

  • De acordo com Ferreira (1979), podemos identificar três fases do processo de construção, dentro do planejamento participativo: A revisão de todo o processo. Podemos dizer que o planejamento pode ser visto como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar, tendo como papel principal transformar uma dada realidade.

Como funciona o planejamento escolar participativo?

  • Planejamento escolar participativo. Da mesma forma que a democracia, o planejamento participativo é um modelo administrativo em que a coletividade influencia a tomada de decisões, direta ou indiretamente. Dessa forma, a escola propõe que toda a comunidade escolar participe das decisões da instituição de ensino. Como funciona?

Qual o principal benefício desse tipo de planejamento?

  • (LÜCK, 1996, p.18). O principal benefício desse tipo de planejamento não é o resultado final e sim o desenvolvimento de todo o processo. Contemplar os diferentes olhares dentro da realidade escolar permite a criação de vínculos entre pais, alunos, professores e funcionários.

Como funciona o modelo de planejamento escolar?

  • Dessa forma, a escola propõe que toda a comunidade escolar participe das decisões da instituição de ensino. Como funciona? Nesse modelo de planejamento, todos os integrantes da comunidade escolar devem apresentar pautas e votar sobre elas, observando uma ordem de prioridade dos assuntos colocados.

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