Qual é o objetivo da avaliação formativa?
Qual é o objetivo da avaliação formativa?
Seu objetivo é acompanhar a evolução da aquisição de conhecimento do aluno, ao mesmo tempo em que fornece subsídios para o professor compreender o quão eficiente está sendo seu processo de ensino.
Qual é a finalidade da avaliação educacional?
A avaliação escolar é tida como uma forma de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno. Ou seja, sua função é verificar o quanto do conteúdo ensinado foi absorvido pelos alunos, bem como aferir se eles estão conseguindo acompanhar a programação curricular.
Qual a importância do ato de aprender?
- Dessas indagações surgiu a necessidade de discutirmos mais sobre esse assunto questionando, sobretudo, se o ato de aprender é individual ou coletivo e que fatores podem interferir para que o mesmo torne-se viável ou não e de que forma o sujeito que aprende se integra a esse processo.
Qual a relação entre o ato de aprender e a aprendizagem?
- Nele ela se estabelece, provocando a indissociabilidade entre o ato de aprender, o sujeito e a aprendizagem. A princípio, podemos até pensar que o ato de aprender e aprendizagem sejam a mesma coisa.
Quais são os caminhos do ato de aprender?
- Essas discussões mostraram caminhos que nos fizeram entender como o ato de aprender e como o sujeito que aprende eram compreendidos por aqueles alunos. Percebemos, então, que para muitos deles o ato de aprender estava marcado pela aquisição do conteúdo, pela aprendizagem adquirida com vistas ao produto, ao resultado final.
Por que a aprendizagem pode ser realizada?
- Percebendo o ser humano na sociedade em que está inserido, se faz necessário uma maior observação de seu estado emocional. A definição de aprendizagem é difícil de ser realizada em razão da necessidade dela não se confundir com outros conceitos. Isso se deve ao fato de aprendizagem ser um conceito natural e não um conceito artificialmente criado.
