São atribuições do professor do atendimento educacional especializado exceto?
Índice
- São atribuições do professor do atendimento educacional especializado exceto?
- Quais deficiências são atendidas no AEE?
- Qual a finalidade do atendimento educacional especializado?
- Qual a formação esperada para os profissionais do AEE?
- Como definir os objetivos do atendimento educacional especializado?
- Qual a matricula do aluno no AEE?

São atribuições do professor do atendimento educacional especializado exceto?
São atribuições do professor do atendimento educacional especializado EXCETO: ... b) Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
Quais deficiências são atendidas no AEE?
Disponibiliza o AEE e os recursos próprios desse atendimento. A Educação Especial se destina a alunos com deficiência física, deficiência mental, alunos com surdez, cegueira, baixa visão, surdocegueira, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
Qual a finalidade do atendimento educacional especializado?
- Matrícula na classe comum e no centro de atendimento educacional especializado privado sem fins lucrativos. DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO AEE A oferta do atendimento educacional especializado - AEE deve constar no Projeto Pedagógico da escola de ensino regular, prevendo na sua organização: a.
Qual a formação esperada para os profissionais do AEE?
- Qual a formação profissional esperada para os profissionais do AEE e como deve ser organizada sua formação continuada? É importante que os profissionais tenham especialização em Educação inclusiva, o que é ainda mais completo do que as formações especializadas em determinadas deficiências, como auditiva ou visual.
Como definir os objetivos do atendimento educacional especializado?
- Em resumo, podemos definir os objetivos do Atendimento Educacional Especializado em 7 etapas: 1º- Identificar as necessidades de alunos com deficiência, transtorno do espectro autista ou altas habilidades / superdotação. 2º- Elaborar plano de atuação de AEE propondo serviços de acessibilidade ao conhecimento.
Qual a matricula do aluno no AEE?
- Matrícula do aluno no AEE: condicionada à matrícula no ensino regular da própria escola ou de outra escola; c. Plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas; cronograma de atendimento dos alunos; d.