Como elaborar um marco referencial?
Índice
- Como elaborar um marco referencial?
- Como se define o marco situacional?
- Como vemos o mundo atual marco situacional?
- Como deve ser feito o PPP?
- Quais itens O PPP deve conter?
- O que é marco situacional conceitual e operacional?
- Quais são as etapas do PPP?
- O que é um documento marco referencial?
- Qual o marco político ou filosófico?
- Quais são os valores do Marco filosófico?
- Como nasceu o conhecimento filosófico?
- Qual a principal preocupação do conhecimento filosófico?
Como elaborar um marco referencial?
Lembramos que o marco referencial é composto pelos marcos: situacional, político/filosófico e operativo. É, então, importante explicitar os seus desdobramentos.
Como se define o marco situacional?
O Marco Situacional abrange o ponto de partida, ou seja, a nossa prática social; onde situa a escola no atual contexto da realidade brasileira, do estado e do município, explicitando os problemas e as necessidades como também apresenta uma análise crítica dos problemas existentes na escola.
Como vemos o mundo atual marco situacional?
I - MARCO SITUACIONAL – VISÃO DE MUNDO Nós da escola Professora Deucélia Adegas Pera vemos o mundo atual carente de valores, educação e humanização, um lugar em que muitos valorizam apenas o supérfluo, onde ainda existem muitas desigualdades, no qual a busca incessante do “ter”, acaba se sobressaindo ao “ser”.
Como deve ser feito o PPP?
O PPP é elaborado pela empresa, com base, principalmente, no Laudo Técnico de Condições Ambientais de Trabalho (LTCAT), expedido pelo médico do trabalho ou pelo engenheiro de segurança do trabalho. Assim, seu preenchimento de forma correta é essencial.
Quais itens O PPP deve conter?
Descubra o que deve conter em um Projeto Político Pedagógico (PPP) | Escola da Inteligência
- Identificação da escola. O passo inicial é identificar a escola a qual o documento se refere, criando o cabeçalho. ...
- Missão. ...
- Contexto das famílias dos alunos. ...
- Dados do ensino-aprendizagem. ...
- Recursos disponíveis.
O que é marco situacional conceitual e operacional?
No marco conceitual a instituição discute a concepção de sociedade, ser humano, educação e a função social da escola visando constituir a práxis escolar. ... O marco operacional diz respeito à tomada de decisão para atingir os objetivos e as metas definidas coletivamente.
Quais são as etapas do PPP?
O PPP tende a seguir um delineamento básico a partir de quatro principais etapas: identificação das finalidades, levantamento de dados específicos, implementação da proposta e acompanhamento das ações.
O que é um documento marco referencial?
Marco Referencial: nesse processo, são definidos princípios, valores e aspirações que orientam os objetivos e a identidade da escola. 2. ... Após levantamento dos dados, confrontam-se esses com o que foi estabelecido no Marco Referencial, ou seja, o que foi registrado como o desejado para a escola.
Qual o marco político ou filosófico?
- O marco político ou filosófico refere-se ao ideal geral da instituição. Perguntas como: que escola desejamos? Que valores sociais e políticos nos orientarão? No marco filosófico são expressos, pois, os valores éticos, os ideais, as concepções e opções da comunidade, enfim, as suas utopias, os seus sonhos.
Quais são os valores do Marco filosófico?
- No marco filosófico são expressos, pois, os valores éticos, os ideais, as concepções e opções da comunidade, enfim, as suas utopias, os seus sonhos. Propriamente, o marco político ou filosófico requer, assim, a definição da filosofia político-pedagógica que irá nortear o caminhar da escola e de seus sujeitos, os protagonistas.
Como nasceu o conhecimento filosófico?
- O conhecimento filosófico surgiu a partir do abandono da mitologia como forma de explicar a realidade. A curiosidade e a vontade de conhecer gerou a necessidade de desenvolver explicações lógicas e racionais a partir capacidade humana de refletir e criar conceitos e ideias.
Qual a principal preocupação do conhecimento filosófico?
- A principal preocupação do conhecimento filosófico é questionar e encontrar respostas racionais para determinadas questões, mas não necessariamente comprovar algo. Neste sentido, pode-se afirmar que este modelo de conhecimento é crítico e especulativo. Saiba mais sobre o significado de outros tipos de conhecimento.