O que pensam os professores da EJA?
Índice
- O que pensam os professores da EJA?
- Qual o desafio do professor da EJA?
- Quem é o aluno e o professor do EJA?
- O que é necessário para ser professor do EJA?
- Como se desenvolve a prática de ensino na EJA e como procede a avaliação?
- Quais são os motivos que levam muitos profissionais atuantes na EJA?
- Qual é o campo de pesquisa da EJA?
- Quais são as razões para os professores atuarem na educação de jovens e adultos?
- Qual a função da Educação de jovens e adultos?
O que pensam os professores da EJA?
Os resultados mostram que os professores produzem uma representação social do aluno da EJA como um trabalhador que se esforça e tenta se superar para estudar. ... Além disso, percebem a diferença que estes alunos têm dos alunos do ensino regular e as dificuldades que enfrentam.
Qual o desafio do professor da EJA?
Os educadores da EJA enfrentam inúmeros desafios no desenvol- vimento de sua prática docente, como a heterogeneidade, a evasão, a ju- venilização das turmas, a falta de materiais didáticos específicos, a baixa autoestima dos educandos, a rigidez institucional.
Quem é o aluno e o professor do EJA?
A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. ... É papel do professor, especialmente do professor que atua na EJA, compreender melhor o aluno e sua realidade diária.
O que é necessário para ser professor do EJA?
- A inscrição deverá ser realizada pessoalmente pelo interessado, em um único Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos – CIEJA.
- O candidato será informado no ato da inscrição, sobre o local de prova, as vagas existentes ou composição de banco de reserva para vagas que surgirem no decorrer do ano letivo de 2021.
Como se desenvolve a prática de ensino na EJA e como procede a avaliação?
O processo de avaliação se faz necessário para avaliar o aprendizado do aluno. ... Na EJA, a avaliação deve buscar a inclusão do educando, a valorização do Ser humano, dando ao processo de aprendizagem mais produtividade e tornando as aferições melhor aceitáveis do ponto de vista do alunado.
Quais são os motivos que levam muitos profissionais atuantes na EJA?
- Nessa senda, busca-se compreender os principais motivos que levam muitos profissionais atuantes na EJA a se capacitar em novas tecnologias e principalmente, distinguir como esse empenho por capacitação está articulada aos anseios dos professores em atender às necessidades de seus alunos.
Qual é o campo de pesquisa da EJA?
- A pesquisa se caracteriza por um estudo de natureza exploratória-descritiva, o campo de pesquisa se constituiu de nove escolas da rede pública Municipal de Vitória que atendem a EJA, entrevistando 26 professores, de um total de 73 educadores que atuam nas nove escolas selecionadas.
Quais são as razões para os professores atuarem na educação de jovens e adultos?
- CONSIDERAÇÕES FINAIS O presente artigo tem, como principal escopo, identificar quais são as razões para os professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA), da rede pública de ensino fundamental da cidade de Vitória, no Espírito Santo, se capacitarem em novas tecnologia.
Qual a função da Educação de jovens e adultos?
- Embora seja claro que a educação de jovens e adultos tem uma dupla função de formar para a cidadania e de preparar para o mundo do trabalho. Essas funções se colocam de modos diversos para jovens e para os adultos. As escolas não estão preparadas para trabalhar com essas diferenças.
