O que mudou na educação especial com a perspectiva da educação inclusiva?

O que mudou na educação especial com a perspectiva da educação inclusiva?

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

São objetivos da Política Nacional de educação especial na Perspectiva da Educação Inclusiva?

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, ...

Como referenciar a Política Nacional de educação especial na Perspectiva da Educação Inclusiva?

Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial (SEESP). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: MEC/SEESP, 2008.

O que é incluir na educação especial?

Conceito de Educação Inclusiva: Na escola inclusiva o processo educativo deve ser entendido como um processo social, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal. Ou seja, uma modalidade de ensino para todos.

Como referenciar a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva?

Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial (SEESP). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: MEC/SEESP, 2008.

O que mudou na educação especial?

Decreto do presidente Jair Bolsonaro que atualiza a Política Nacional de Educação Especial é criticado por movimento sociais de pessoas com deficiência e especialistas ligados ao tema. ... Nas salas especializadas, as escolas passam a receber, por matrícula, o dobro de recurso por aluno com deficiência.

Quais são os objetivos da Educação Inclusiva?

Seu principal objetivo é assegurar o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os indivíduos, sem qualquer exceção. “Educação inclusiva é uma modalidade de ensino que permite a convivência e a integração das pessoas com deficiência dentro da escola regular garantindo a todos o direito à escolarização.

Qual a ideia de inclusão na educação especial?

• A ideia de inclusão passou a ser ferramenta e aplicado na educação especial de forma totalmente diferente do conceito de integração, mesmo tendo a mesma proposta que é a inserção dos alunos com necessidades especiais no ensino regular.

Como os alunos precisam de uma educação inclusiva?

• Pois bem, perceba como não apenas alunos com algum tipo de deficiência necessitam de uma educação inclusiva. Os estudantes com transtorno globais de desenvolvimento ou de espectro autista e ainda alunos com altas habilidades ou superdotação também necessitam de um olhar especial.

Por que a diversidade não caracteriza uma educação inclusiva?

• Cabe destacar que a diversidade, em si, não caracteriza uma Educação Inclusiva. Uma escola pode ser um espaço diverso, que acolhe crianças com diferentes vivências e realidades, mas ela só será inclusiva se desenvolver um senso de pertencimento e de participação entre os seus alunos.

Como é a inclusão da escola?

• Ao contrário da integração, na qual o aluno deve se adaptar às condições da escola, a inclusão prevê que as unidades de ensino devam se transformar para garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos.