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Qual é o objetivo implícito da Carta Brasileira de Educação Física?

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Qual é o objetivo implícito da Carta Brasileira de Educação Física?

Qual é o objetivo implícito da Carta Brasileira de Educação Física?

A Educação Física no Brasil, que invariavelmente deve constituir- se numa Educação Física de Qualidade, sem distinção de qualquer condição humana e sem perder de vista a formação integral das pessoas, sejam crianças, jovens, adultos ou idosos, terá que ser conduzida pelos Profissionais de Educação Física como um ...

Como consultar Profissional de Educação Física?

Acesse o CREF Online. Está com dúvida se o profissional de Educação Física é registrado no Conselho? Para exercer a profissão, o profissional deve sempre portar a Cédula de Identidade Profissional, de acordo com a lei 9.696/98.

Que ano foi criada a Carta de Educação Física?

Criada em 1978, a Carta Internacional nunca havia passado por uma atualização. O texto aprovado em Paris define a prática de educação física, atividades físicas e esportes como um direito fundamental da população e recomenda que os governos invistam no ensino de educação física nas escolas.

Qual é o documento de caráter orientador que define objetivos e diretrizes gerais da Educação Física no Brasil?

Dispõe sobre a Intervenção do Profissional de Educação Física e respectivas competências e define os seus campos de atuação profissional.

Quais as responsabilidades do Confef CREF?

VI – inspecionar as condições físicas e tecnológicas para o atendimento; VII – coordenar o corpo técnico do estabelecimento; VIII – supervisionar a execução das intervenções profissionais nas diversas atividades e programas; IX – zelar pelo fiel cumprimento do Código de Ética do Profissional de Educação Física.

O que é CREF e para que serve?

§ 4° - O Sistema CONFEF/CREFs regula, regulamenta, fiscaliza e orienta o exercício profissional, além de defender os interesses da sociedade em relação aos serviços prestados pelo Profissional de Educação Física e pelas pessoas jurídicas nas áreas de atividades físicas, desportivas e similares.

Qual é o nome da sigla que regulamenta a profissão de Educação Física?

O CONFEF é o “Conselho Federal de Educação Física”, órgão responsável pela regulamentação do trabalho dentro da área de educação física no Brasil.

Como saber quem tem CREF?

É muito fácil fazer isso, basta acessar o site do CREF16, o www.cref16.org.br, e clicar em “acesse” na aba de serviços online – que fica logo no canto superior da página. Você será direcionado para um campo em que vai aparecer, entre as opções, “consulta pública”.

Qual o conselho do profissional de educação física?

CONFEF - Conselho Federal de Educação Física.

Qual a carta do Conselho Federal de Educação Física?

  • A CARTA O CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, durante o Fórum Nacional dos Cursos de Formação Profissional em Educação Física do Brasil (Belo Horizonte/ Agosto/ 2000), Pela Legitimidade alcançada com a conquista da Lei nº 9696/ 1998, que regulamentou o exercício profissional na área de Educação Física no Brasil;

Qual a categoria dos profissionais de Educação Física no Brasil?

  • 1. A categoria dos Profissionais de Educação Física no Brasil, deve ser identificado como a força de trabalho qualificada e registrada no sistema CONFEF/ CREFs, responsáveis pelo exercício profissional na área de Educação Física e que neste sentido, utiliza e investiga, respectivamente, com fins educativos e científicos]

Qual a importância das atividades físicas no contexto da Educação Física?

  • RESGATANDO que nas últimas décadas, outras indicações favoráveis sobre a importância das atividades físicas, num contexto de Educação Física, foram emitidas em documentos, programas e conclusões de eventos, tais como:

Como foi a conquista da Educação Física?

  • ENFATIZANDO que no processo civilizatório nacional, a sociedade brasileira, ao obter mais uma conquista, quando pela Lei nº 9696/98 os Profissionais de Educação Física tiveram seus exercícios profissionais regulamentados, ampliou suas perspectivas e expectativas na Educação Física tornando-a mais valorizada, efetiva e responsável; III. A CARTA

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