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Como surgiu a BNCC no Brasil?

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Como surgiu a BNCC no Brasil?

Como surgiu a BNCC no Brasil?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) começou a ser elaborada em 2015, a partir de uma análise aprofundada dos documentos curriculares brasileiros realizada por 116 especialistas indicados por secretarias municipais e estaduais de educação e por universidades.

Quando foi homologada a Base Nacional Comum curricular?

O documento foi entregue pelo MEC em abril de 2018 ao CNE e a aprovação no colegiado ocorreu em 5 de dezembro. O texto homologado foi aprimorado com as contribuições dos segmentos sociais, secretarias e conselhos estaduais de educação, gestores escolares, professores e alunos.

Porque surgiu a BNCC?

Qual é o objetivo da BNCC? A criação de uma Base Nacional Comum Curricular tem o objetivo de garantir aos estudantes o direito de aprender um conjunto fundamental de conhecimentos e habilidades comuns – de norte a sul, nas escolas públicas e privadas, urbanas e rurais de todo o país.

Como foi a elaboração da BNCC?

  • Para entender como foi o processo de elaboração da BNCC, vamos dividi-lo em 5 etapas: A BNCC faz parte do Plano Nacional da Educação, previsto na Constituição Federal de 1988. A primeira versão foi redigida em 2014.

Qual a cronologia da BNCC?

  • Você sabe a cronologia da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? Tanto tem se falado sobre a BNCC. Você sabe de onde surgiu toda essa discussão? Veja abaixo. =) 1988 – A Constituição Federal é promulgada. Em seu artigo 210 prevê a criação de uma Base Nacional Comum, com a fixação de conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental.

Quando foi votada a BNCC?

  • A BNCC foi votada em dezembro de 2017 e as escolas têm até 2020 para acatarem as medidas. Desde 2015 estão sendo pensadas as bases para a educação, ou seja, formas de demarcar a evolução do conhecimento dos alunos por meio de etapas a serem transpostas de maneira uniforme em todo o país.

Quando começa a homologação da BNCC?

  • A partir da homologação da BNCC começa o processo de formação e capacitação dos professores e o apoio aos sistemas de Educação estaduais e municipais para a elaboração e adequação dos currículos escolares. Em agosto, começa a ser redigida a terceira versão, em um processo colaborativo com base na versão 2.

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