Como trabalhar com a educação inclusiva?

Como trabalhar com a educação inclusiva?

Listamos a seguir algumas dicas que podem ajudar a colocar a educação inclusiva em prática em suas salas de aula e na escola como um todo:

1. 1) Seja flexível e adaptável. ...
2. 2) Construa uma “base” ou “retiro” ...
3. 3) Não policie o gênero. ...
4. 4) Certifique-se de que suas atividades fora de sala de aula sejam acessíveis.

O que é necessário para uma educação inclusiva?

Os princípios da educação inclusiva

1. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação. ...
2. Toda pessoa aprende. ...
3. O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular. ...
4. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos. ...
5. A educação inclusiva diz respeito a todos.

Qual é o papel da escola na educação inclusiva?

Na educação inclusiva, a escola e a família têm papéis complementares no processo de ensino e aprendizagem. ... Já a escola é responsável por estimular a socialização dessas crianças e democratizar o acesso ao conhecimento. Dessa forma, é fundamental haver uma relação de colaboração e confiança entre a escola e a família.

O que fazer para melhorar a educação inclusiva é especial?

1. Conheça o Estatuto da Pessoa com Deficiência e leis correlatas. ...
2. Estabeleça políticas de educação inclusiva. ...
3. Conheça o aluno integralmente. ...
4. Invista na qualificação profissional. ...
5. Fomente um ambiente de cooperação e livre de preconceitos. ...
6. Utilize recursos multifuncionais e tecnologia. ...
7. Realize adequações nas instalações.

Quais as mudanças necessárias para que a escola se torne inclusiva?

O que precisa ser pensado para que a escola se torne realmente inclusiva? A inclusão escolar não consiste em colocar criança com necessidades educativas especiais no ensino regular. Além da formação continuada de professores, das salas de recursos multifuncionais, a inclusão exige uma flexibilização do currículo.

Quais são os princípios da educação inclusiva?

Incluir é integrar, abranger a todos, sem exceção. Uma educação inclusiva integra os alunos com necessidades especiais, em escolas regulares, por meio de uma abordagem humanística. Essa visão entende que cada aluno tem suas particularidades e que elas devem ser consideradas como diversidade e não como problema.

Como é entendida a educação inclusiva?

• A educação inclusiva pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. Ela pressupõe a igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas, contemplando, assim, as diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, ...

Como tornar a escola inclusiva?

• Para tornar a escola inclusiva, existem dois grandes desafios: um é cultural e o outro operacional. O desafio cultural demanda tempo e sensibilização, para conseguir efetivar a mudança de mentalidade. O desafio operacional demanda investimentos financeiros, do governo e das escolas particulares.

Qual o ponto de partida da educação inclusiva?

• Sem paradigmas, sem receitas e sem esperar de seres humanos desiguais resultados homogêneos. No contexto da educação inclusiva, recomenda-se que o ponto de partida seja as singularidades do sujeito, com foco em suas potencialidades.

Qual a diferença entre educação inclusiva e processos de avaliação?

• Educação inclusiva e processos de avaliação. A educação inclusiva parte do pressuposto de que a diferença é própria da condição humana. Que somos todos diferentes, singulares e únicos. Quando se generaliza os procedimentos de avaliação para os estudantes com deficiência ou dificuldades de aprendizagem, se torna um problema.