Como o professor pode olhar para as singularidades do aluno surdo no momento de elaborar as práticas pedagógicas?

Como o professor pode olhar para as singularidades do aluno surdo no momento de elaborar as práticas pedagógicas?

São elas: aprender e usar Libras; atentar para a presença de alunos surdos a partir do planejamento das aulas, programando ações que contemplem as especificidades desses discentes; pesquisar sobre os surdos e o ensino (de História) para tais sujeitos; utilizar estratégias e recursos pedagógicos diferenciados; promover ...

O que pensam os alunos surdos sobre sua educação?

Alunos surdos assimilam e desenvolvem, aprendem, tem melhor desempenho, através da relação entre professores e alunos que falam e vivenciam a sua língua. Inclusão é o modelo próprio do ouvinte e para a cultura surda é impraticável.

Qual o papel do professor na formação do aluno surdo?

Para tanto, é indispensável ao aluno surdo e ao professor ouvinte o domínio de Libras, pois somente nessa interação o docente desempenhará o seu papel de mediador do conhecimento seja ele social, disciplinares, atitudinais e emocionais, incluindo a leitura e a escrita da língua portuguesa.

Como um professor pode ajudar um aluno surdo?

O professor deve buscar alternativas lúdicas, que utilizem principalmente o campo visual para introduzir o conteúdo de forma divertida e que entretenha igualmente a todos. Interação total: as atividades em sala de aula devem promover a interação total entre o aluno surdo com os outros alunos.

Quais são os desafios da Educação de surdos?

• Educação de surdos: entenda os desafios no Brasil/Freepik Mais de 9 milhões de brasileiros declararam ter deficiência auditiva ao IBGE no Censo Demográfico realizado em 2010. Destes, 2,1 milhões (21%) afirmaram ter deficiência auditiva severa, sendo 344,2 mil surdos e 1,7 milhão com grande dificuldade em ouvir.

Quando surgiram as primeiras escolas de surdos?

• Só no século XVII que as primeiras escolas de surdos surgiram na Europa, mudando parcialmente o contexto. No Brasil, ainda demorou mais um tempo. O Imperial Instituto de Surdos Mudos, hoje, Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), foi fundado em 1857 no Rio de Janeiro.

Quais as dificuldades enfrentadas pelo aluno surdo?

• Doralice Sabino argumenta que ainda são muitas as dificuldades enfrentadas pelo aluno surdo dentro da escola. “O ensino para o surdo precisa melhorar. O aplicativo novo do governo, eu mesma não conhecia. E, às vezes, chega dezembro, e a gente não teve acesso ao material necessário”, relata Doralice.

Quais são as leis voltadas para a educação dos surdos?

• Nesse tópico, abordamos as principais leis que são voltadas para a educação dos surdos, como um todo. Como ponto de partida, abordamos o decreto 5.626, de 2005, e, por fim, a lei 10.436. De acordo com dados do IBGE de 2010, há, no Brasil, cerca de 9,7 milhões de brasileiros que possuem alguma deficiência auditiva.