Como é caracterizado o estágio impulsivo-emocional?
Como é caracterizado o estágio impulsivo-emocional?
Estágio Impulsivo-Emocional Nesse estágio a criança é fusionada ao mundo ao seu redor, não tem consciência entre o eu e o outro. A predominância afetiva domina as primeiras reações do bebê às pessoas. A exuberância de suas manifestações é proporcional a sua inaptidão em agir sobre o mundo, sobre a realidade exterior.
Qual a idade do estágio impulsivo-emocional?
Wallon (1995 Estágio impulsivo-emocional (0 a 1 ano). Estágio sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos). Estágio personalista (3 a 6 anos). Estágio categorial (6 a 11 anos).
O que é o estágio categorial?
De 6-11 anos a criança se encontra no estágio categorial. Apesar de ela continuar a se desenvolver no campo afetivo e motor, nessa fase predomina a função cognitiva. Vários fatores contribuem para que essa função se desenvolva, entre eles o crescimento biológico e o meio social.
Qual a principal característica do estágio do personalismo?
O estágio do Personalismo é marcado pela oposição, sedução e imitação. A oposição é a idade negativista do não, do eu, do meu; é a fase da recusa e da reinvindicação, a criança começa fazer distinção entre o meu e o teu objeto, e com isso busca conflitos de competição para obter o objeto que não lhe pertence.
Qual o estágio que trata da afetividade?
1º estágio — Impulsivo-Emocional (0 a 1 ano): Predominantemente afetivo, onde o sujeito se expressa por meio de movimentos corporais, do contato corporal e do toque.
Como Wallon considera a emoção?
Henri Wallon (), responsável por investigar a emoção geneticamente, diz que ela é a primeira manifestação de necessidade afetiva do bebê e o elo dele com o meio, tanto biológico como social. Isto é, quando a pessoa nasce, ela é só emoção. ... A comunicação não é o único papel da emoção.
