Qual era a meta do Mobral?

Qual era a meta do Mobral?

O objetivo prioritário inicial do Mobral era o de alfabetizar a população urbana iletrada de 15 a 35 anos. Mas, a partir de 1974, voltou-se, também, para os jovens de nove a 14 anos.

Quem iniciou o Mobral no Brasil?

Embora formalmente criado em 1968, o MOBRAL só foi efetivamente implementado a partir de 1971, durante o governo do presidente Emílio Garrastazu Médici, cujo ministro da Educação era Jarbas Passarinho. Durante mais de uma década, jovens e adultos frequentaram as aulas do MOBRAL.

Como acabou o Mobral?

O Mobral propunha a alfabetização funcional de jovens e adultos, visando “conduzir a pessoa humana a adquirir técnicas de leitura, escrita e cálculo como meio de integrá-la a sua comunidade, permitindo melhores condições de vida”. O programa foi extinto em 1985 e substituído pelo Projeto Educar.

Quem acabou com o Mobral?

O Mobral durou 15 anos - foi extinto em 25 de novembro de 1985 pelo presidente José Sarney - e se transformou num dos maiores fracassos educacionais da história do Brasil. Diplomou apenas 15 milhões dos 40 milhões de brasileiros que passaram pelas suas salas, diminuindo em apenas 2,7% o índice de analfabetismo no País.

Quem foi o idealizador do Mobral?

Paulo Freire Paulo Freire e a criação do Mobral. No começo de 1964, o educador Paulo Freire começava a implantar no País um revolucionário método de alfabetização de adultos. O mero beabá não era tudo para ele.

Quais são os analfabetos do MOBRAL?

• Desde sua criação até o fim de 1977, as estatísticas do Mobral indicam terem sido alfabetizados 11,2 milhões de pessoas, fazendo baixar a taxa de analfabetos no país para 14,2%. Esses dados têm sido questionados por outras agências governamentais.

Qual a principal diferença entre Mobral e Paulo Freire?

• A principal e essencial diferença na utilização destes procedimentos em relação ao método Paulo Freire, era o fato de no Mobral haver uma uniformização do material utilizado em todo o território nacional, não traduzindo assim a linguagem e as necessidades do povo de cada região, principal característica da metodologia freiriana.

Qual a modalidade de ensino supletivo?

• Supletivo é uma modalidade de ensino destinado a pessoas que não concluíram os estudos no ensino fundamental e médio na idade considerara normal para essas etapas.