O que podemos afirmar sobre a metodologia transdisciplinar?
Índice
- O que podemos afirmar sobre a metodologia transdisciplinar?
- O que é uma perspectiva transdisciplinar?
- Qual a finalidade da transdisciplinaridade?
- Qual a diferença entre multidisciplinar e transdisciplinar?
- Como fazer uma atividade transdisciplinar?
- Como recorrer à transdisciplinaridade no processo educacional?

O que podemos afirmar sobre a metodologia transdisciplinar?
A metodologia transdisciplinar traduz-se em um momento de integração dos conhecimentos de diferentes disciplinas, no sentido de efetivar um processo de desenvolvimento crítico mais eficiente aos alunos.
O que é uma perspectiva transdisciplinar?
A perspectiva transdisciplinar é uma pragmática relativa a uma diferente teoria do conhecimento e a uma ontologia que projeta o ser humano em possibilidades abertas ao seu agir inclusivo, o que torna a Realidade um campo de acontecimentos contrastantes e paradoxais.
Qual a finalidade da transdisciplinaridade?
- Desta forma, procura estimular uma nova compreensão da realidade articulando elementos que passam entre, além e através das disciplinas, numa busca de compreensão da complexidade. Além disso, do ponto de vista humano a transdisciplinaridade é uma atitude empática de abertura ao outro e seu conhecimento.
Qual a diferença entre multidisciplinar e transdisciplinar?
- Hoje a transdisciplinaridade é muito estudada e o principal centro de pesquisas sobre o assunto é o Centre International de Recherches et d’Études Transdisciplinaires. Diferença entre multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar
Como fazer uma atividade transdisciplinar?
- Exemplo de atividade transdisciplinar Para compreender o ensino transdisciplinar, podemos pensar em uma atividade realizada na horta de uma escola. Ao preparar a terra, plantar e cuidar dos alimentos semeados, as crianças podem aprender sobre biologia, geografia e ciências.
Como recorrer à transdisciplinaridade no processo educacional?
- No processo educacional é imprescindível recorrer à transdisciplinaridade, a qual, desde o século XX, vem se desenvolvendo no meio acadêmico, visando conectar o campo universitário ao restante da sociedade, distanciados justamente pela tendência à máxima especialização profissional.