O que pode ser feito para que pessoas com deficiência sejam incluídas na sua comunidade escolar?

O que pode ser feito para que pessoas com deficiência sejam incluídas na sua comunidade escolar?

Além de receber a matrícula de alunos com necessidades especiais de educação, as escolas precisam oferecer um projeto pedagógico inclusivo. As mudanças são necessárias, dentre elas a eliminação de barreiras arquitetônicas, a introdução de recursos e tecnologias assistivas e a oferta de profissionais do ensino especial.

Quais são os principais desafios da inclusão escolar?

Portanto confira alguns dos principais desafios da inclusão escolar no cotidiano da escola regular.

1. Apoio governamental, que nem sempre acontece. ...
2. Adaptação da infraestrutura escolar. ...
3. Capacitação de docentes e demais colaboradores escolares. ...
4. Bullying na escola.

Como chamar o aluno com deficiência?

“Pessoas com necessidades especiais” surgiu, a priori, para substituir “deficiência”. Também apareceram expressões como “crianças especiais”, “alunos especiais”, “pacientes especiais”, em uma tentativa de amenizar a contundência da palavra “deficientes”.

Quais são os desafios para inclusão da pessoa com deficiência?

Os desafios são, agora, conjugar apoio e vontade própria; somar suporte e respeito à opinião, à capacidade de decisão e ao exercício de direitos e da cidadania. Esses são os próximos passos, as próximas fronteiras da inclusão.

Quais os desafios na inclusão dos alunos com deficiência na escola pública?

• LEIA MAIS Desafios na inclusão dos alunos com deficiência na escola pública. Alunos com alguma deficiência, seja ela intelectual, mental, física, auditiva, visual e múltipla devem ter acesso a recursos diferenciados identificados como necessidades educacionais especiais (NEE).

Quais são os impedimentos de alunos com deficiência?

• Os impedimentos que alunos com deficiência possuem são definidos também pelas barreiras que eles encontram nas escolas e que acabam por impossibilitar a participação em igualdade. “Um aluno com paraplegia nas pernas, que precisa de cadeira de roda, tem que poder ter acesso à sala de aula que fica no segundo andar.

Como devem ser informadas as pessoas com deficiência?

• Pessoas com deficiência devem ser informadas ao soar o alarme de emergência, principalmente os deficientes auditivos, nesse caso devem ser de forma sonoro e luminoso. Os funcionários precisam ser capacitados para em casos de emergência auxiliarem as pessoas com qualquer tipo de deficiência.

Como é permitido alterar a permanência no currículo do aluno com deficiência?

• É permitido alterar a permanência no ambiente escolar e o currículo do aluno com deficiência? O Ministério da Educação (MEC) recomenda que, na medida do possível, se mantenha o mesmo currículo aplicado a todos os alunos, mas com adaptações e adequações necessárias.