Por que a liberdade tem de ser vivida com responsabilidade?
Índice
- Por que a liberdade tem de ser vivida com responsabilidade?
- O que é liberdade na adolescência?
- Como a autonomia a responsabilidade e a liberdade se relacionam?
- Qual é a importância da participação política dos jovens?
- O que é liberdade com responsabilidade?
- Quais são as atitudes ou características que representam a liberdade para o adolescente?
- Como a liberdade se relaciona com a responsabilidade?
- Qual a relação entre liberdade e responsabilidade para a filosofia?
- Quem é livre da Liberdade?
- Qual a importância da liberdade para o ser humano?
- Qual o provérbio mais popular sobre a liberdade?
- Como aprender o conceito de liberdade?

Por que a liberdade tem de ser vivida com responsabilidade?
A liberdade e a responsabilidade estão fortemente ligadas, na medida em que só somos realmente livres se formos responsáveis e só podemos ser responsáveis se formos livres. A responsabilidade implica constantemente escolha e decisão racional, o que vai de encontro à própria definição de liberdade.
O que é liberdade na adolescência?
Faz parte da adolescência fazer escolhas e correr riscos. Em contrapartida, para que o crescimento se dê de forma saudável, a adolescência requer dos adultos – escola e família – o compartilhamento de princípios que vão orientar as escolhas em qualquer situação, como também proteção.
Como a autonomia a responsabilidade e a liberdade se relacionam?
A responsabilidade é o ónus intrínseco da autonomia e da liberdade. O homem começa por responder pela assunção originária da autonomia e continua a responder pelo exercício derivado da liberdade.
Qual é a importância da participação política dos jovens?
Salienta-se que participação dos jovens na política é importante, pois abre novos horizontes para compreender como em cada contexto histórico e cultural a própria política pode ser reinventada. Dessa forma os jovens são protagonistas no cenário político brasileiro, visto que participam ativamente dos movimentos.
O que é liberdade com responsabilidade?
Exercer a liberdade com responsabilidade é compreender que nosso dia a dia é repleto de escolhas, mas também das consequências delas. Não se pode escolher livremente e “terceirizar” a consequência. Escolher requer responsabilidade.
Quais são as atitudes ou características que representam a liberdade para o adolescente?
São três as exigências básicas de liberdade que apresenta o adolescente de ambos os sexos a seus pais: a liberdade nas saídas e horários, a liberdade de defender uma ideologia e a liberdade de viver um amor e um trabalho.
Como a liberdade se relaciona com a responsabilidade?
A liberdade e a responsabilidade estão fortemente ligadas, na medida em que só somos realmente livres se formos responsáveis e só podemos ser responsáveis se formos livres. A responsabilidade implica constantemente na escolha e decisão racional, o que vai de encontro à própria definição de liberdade.
Qual a relação entre liberdade e responsabilidade para a filosofia?
Filosoficamente pode se referir à liberdade moral, a capacidade humana para escolher ou decidir racionalmente as causas e consequências dos nossos atos. ... A responsabilidade implica constantemente escolha e decisão racional, o que vai de encontro à própria definição de liberdade.
Quem é livre da Liberdade?
- Segundo Aristóteles: "é livre aquele que tem em si mesmo o princípio para agir ou não agir, isto é, aquele que é causa interna de sua ação ou da decisão de não agir". Para Sartre "a liberdade é a escolha incondicional que o próprio homem faz de seu ser e de seu mundo. Afirma que estamos condenados à liberdade".
Qual a importância da liberdade para o ser humano?
- Segundo ARANHA e MARTINS (1986, p. 318) "a liberdade não é a ausência de obstá ;culos, mas o desenvolvimento da capacidade de dominá-los e superá-los". Percebe-se a importância dos momentos de reflexão que todo ser humano deve praticar, da capacidade de perceber e antever as conseqüê ;ncias de seus ato s.
Qual o provérbio mais popular sobre a liberdade?
- Um provérbio popular, com base na Revolução Francesa e na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão diz: "A minha liberdade termina onde começa a do outro." Diante destas questões vamos pensar um pouco mais... Solicite que os estudantes escrevam em seu caderno suas idéias acerca destas afirmações. "Duvidar de tudo ou crer em tudo.
Como aprender o conceito de liberdade?
- Compreender o conceito de liberdade segundo a corrente determinista fazendo um contraponto com a liberdade incondicional. Iniciar as atividades dialogando com os estudantes, no sentido de registrar o que os alunos pensam sobre a liberdade.