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O que defendiam os educadores da nova escola movimento brasileiro presente na década de 1920?

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O que defendiam os educadores da nova escola movimento brasileiro presente na década de 1920?

O que defendiam os educadores da nova escola movimento brasileiro presente na década de 1920?

Eles pregavam a universalização da escola pública, laica e gratuita. A atuação dos chamados “pioneiros da educação nova” se estendeu por décadas, não sem sofrer ataques dos empresários da educação da época e das ordens religiosas cristãs, que lucravam com a instrução.

São propostas do Escolanovismo?

O escolanovismo acredita que a educação é o exclusivo elemento verdadeiramente eficaz para a construção de uma sociedade democrática, que leva em consideração as diversidades, respeitando a individualidade do sujeito, aptos a refletir sobre a sociedade e capaz de inserir-se nessa sociedade Então de acordo com alguns ...

Qual o surgimento da Escola Nova?

  • O surgimento da Escola Nova. O surgimento do ideário da Escola Nova acontece inicialmente na Europa no fim do século XIX. O movimento, também chamado de Escolanovismo ou Escolanovista, surge como forma de questionamento e contraposição aos moldes tradicionais utilizados na educação até então.

Quais os conceitos da Escola Nova?

  • O documento inclui os conceitos da Escola Nova com adaptações ao contexto social do país na época. Reivindica a criação de um sistema de ensino mais adequado às necessidades brasileiras, que pudesse ser considerado um modelo educacional mais democrático.

Por que a Escola Nova chegou ao Brasil?

  • No Brasil, a Escola Nova buscava a modernização, a democratização, a industrialização e urbanização da sociedade. ... Também conhecido como escolanovismo, a Escola Nova chegou ao País na década de 1920 com as Reformas do Ensino de vários Estados brasileiros.

Quem foi o grande inspirador da Escola Nova?

  • Os primeiros grandes inspiradores da Escola Nova foram o escritor Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) e os pedagogos Heinrich Pestalozzi (1746-1827) e Freidrich Fröebel (1782-1852). O grande nome do movimento na América foi o filósofo e pedagogo John Dewey (1859-1952).

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