O que torna uma escola comum em uma escola inclusiva?
Índice
- O que torna uma escola comum em uma escola inclusiva?
- Como podemos fazer a nossa parte para uma educação mais inclusiva?
- O que é uma escola inclusiva?
- Qual a importância da construção de uma escola inclusiva?
- Como acabar com a educação inclusiva?
- Como é possível a inclusão nas escolas?
- Qual o acompanhamento do professor na escola inclusiva?
- Quais dúvidas sobre a educação inclusiva no Brasil?
O que torna uma escola comum em uma escola inclusiva?
O que é uma escola inclusiva? É uma escola comum — ou regular — que acolhe todos os tipos de alunos, independente das diferenças. Nela, são criadas situações que favoreçam e respeitem os diferentes ritmos e estilos de aprendizagem dos alunos.
Como podemos fazer a nossa parte para uma educação mais inclusiva?
Estabeleça políticas de educação inclusiva
- adequação das instalações;
- contratação de profissionais de apoio;
- agenda de capacitação profissional;
- ações de acolhimento a esses alunos;
- promoção de ações voltadas ao convívio social na comunidade escolar;
- diálogo estreito com a família;
O que é uma escola inclusiva?
Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respon- dendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades.
Qual a importância da construção de uma escola inclusiva?
Uma educação inclusiva integra os alunos com necessidades especiais, em escolas regulares, por meio de uma abordagem humanística. Essa visão entende que cada aluno tem suas particularidades e que elas devem ser consideradas como diversidade e não como problema.
Como acabar com a educação inclusiva?
- A educação inclusiva aparece para acabar com essa separação. Ela é a educação especial dentro da escola regular com o objetivo de permitir a convivência e a integração social dos alunos com deficiência, favorecendo a diversidade.
Como é possível a inclusão nas escolas?
- A partir dessas histórias ficou evidente que a inclusão nas escolas comporta graus de responsabilidade em múltiplas dimensões (políticas públicas, gestão escolar, pedagógica e familiar) e que é possível, no âmbito da unidade educacional, criar condições para que as crianças e jovens sejam bem atendidos e as famílias sintam-se acolhidas.
Qual o acompanhamento do professor na escola inclusiva?
- O acompanhamento do trabalho do professor é fundamental para dar a ele o suporte que ele necessita. Na escola inclusiva, todas as propostas que orientarão as atividades escolares e as intenções dos educadores relativas à inclusão estão registradas em seu Projeto Político Pedagógico (PPP).
Quais dúvidas sobre a educação inclusiva no Brasil?
- Mesmo diante de algumas normas já existentes sobre a Educação Inclusiva no Brasil, algumas dúvidas ainda permanecem para professores e diretores que recebem alunos com deficiência em suas instituições de ensino. A seguir, reunimos algumas dúvidas e conversamos com especialistas. Veja as respostas:















