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Qual a formação de psicopedagoga?

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Qual a formação de psicopedagoga?

Qual a formação de psicopedagoga?

Para se tornar um profissional da área existe dois caminhos, o primeiro é ser graduado em Psicologia ou Pedagogia e fazer especialização em Psicopedagogia, o que pode levar até oito anos para o termino dos estudos.

Quanto tempo é a Pós-graduação em Psicopedagogia?

18 meses Pós-graduação | Psicopedagogia Graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia e áreas afins podem realizar o curso, que possui duração média de 18 meses.

Qual o conselho que rege a psicopedagogia?

A psicopedagogia, assim como a Neuropsicopedagogia ainda não são profissões regulamentadas, portanto, não possuem um conselho de classe. Os psicopedagogos atualmente são representados pela ABPP (Associação Brasileira de Psicopedagogia) e o SINDPSICOPP (Sindicato dos Psicopedagogos do Brasil).

Como um psicopedagogo pode atuar em escolas?

  • Exemplos de como um psicopedagogo pode atuar em diferentes organizações: Escolas: diagnósticos sobre as práticas pedagógicas da escola, orientação aos professores e gestores sobre os processos de ensino e desenvolvimento de práticas que fortalecem o relacionamento dos alunos com os educadores;

Como funciona a Psicopedagogia?

  • Por isso, os psicopedagogos costumam atuar em parceria com outros profissionais, como psicólogos, assistentes sociais e fonoaudiólogos. A psicopedagogia atua a partir de dois enfoques: a psicopedagogia institucional, que trabalha de maneira preventiva em escolas, empresas e demais instituições.

Quem começou os estudos sobre a Psicopedagogia?

  • Os estudos sobre a psicopedagogia se iniciaram na Europa do século XIX. O suíço Jean Piaget e o russo Lev Vygotsky foram estudiosos importantes sobre a educação, suas descobertas sobre a aprendizagem contribuíram para o desenvolvimento da psicopedagogia.

Qual o papel de um psicopedagogo?

  • Um psicopedagogo é essencial também para a inclusão de pessoas com deficiência, seja na educação ou no mercado de trabalho. Ele pode atuar na aprendizagem dessas pessoas considerando suas necessidades específicas, possibilitando assim seu desenvolvimento cognitivo, motor, social e cultural.

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