Como trabalhar a educação ambiental nas escolas?

Como trabalhar a educação ambiental nas escolas?

Rodas de leitura e de conversa, ciclos de filmes e discussões, diagnósticos locais, projetos de intervenção no espaço são também caminhos. “Apontamos como práticas de educação ambiental emancipatórias e sustentáveis as que consideram o saber, a cultura e as características ecológicas e ambientais locais.

O que são práticas ambientais?

A execução de boas práticas ambientais diárias minimiza o impacto gerado pela organização ao meio ambiente e gera retorno financeiro à empresa. ... Em outras palavras: gestão sustentável melhora e contribui para a preservação do meio ambiente e será, sempre, um bom negócio para qualquer empresa.

Quais são as ações ambientais?

Veja abaixo algumas das práticas ambientais que as empresas devem tentar seguir para serem consideradas ambientalmente sustentáveis:

• Respeito às leis ambientais. ...
• Uso racional da energia elétrica. ...
• Uso racional da água. ...
• Reciclagem. ...
• Uso de materiais recicláveis ou biodegradáveis para a confecção de embalagens dos produtos.

Qual a relação da educação ambiental com a construção de valores em uma sociedade?

A Educação Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princípio antropocêntrico, que tem levado à destruição inconsequente dos recursos naturais e de várias espécies.

Qual a importância da educação ambiental?

• Olhando por essa perspectiva, a importância da educação ambiental, ao desenvolver e compartilhar conhecimento, se faz perceber nas diversas faces da relação do ser humano com o meio ambiente. Ela é essencial para resgatar nas pessoas o sentimento de pertencer à natureza.

Quais são as aulas de educação ambiental?

• Um bom exemplo são as aulas de Educação Ambiental em zoológicos, parques, praças e até no próprio pátio da escola, onde as explicações, juntamente com o contato com os recursos naturais, são de extrema importância no processo de conscientização ambiental.

Quando começou a discussão sobre educação ambiental?

• As discussões sobre educação ambiental são recentes, com início em 1972 na Conferência de Estocolmo. Três anos mais tarde, na Conferência de Belgrado, promovida pela Organização das Nações Unidas para a Educação (UNESCO) e pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), foi elaborada a carta de Belgrado.

Quando começou a educação ambiental no Brasil?

• As discussões sobre o tema no Brasil também tiveram início na década de 70, com a criação da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA). Em 1988, o capítulo VI do Art. 225 da Constituição Federal determinou a obrigatoriedade da educação ambiental em todos os níveis de ensino.