O que deve constar no currículo escolar?

O que deve constar no currículo escolar?

Um currículo escolar precisa ser elaborado a partir do projeto pedagógico da escola, ter uma teoria que o fundamente, a mesma perspectiva que fundamenta o projeto pedagógico e definir a proposta educativa que orientará o trabalho pedagógico do dia a dia da escola, dos trabalhos realizados principalmente na sala de aula ...

Quem define o que será ensinado no currículo escolar?

Embora seja construído a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), definida pelo Ministério da Educação, o currículo não é algo estático. Ao contrário, é orgânico, dinâmico e adaptável a cada realidade, metodologia e proposta pedagógica. A BNCC, portanto, é um documento de caráter normativo.

Como devem ser os currículos na educação básica?

“Os currículos devem estar absolutamente sintonizados com a nova BNCC, cumprindo as diretrizes gerais que consagram as etapas de aprendizagem que devem ser seguidas por todas as escolas”, destacou o ministro. “As redes terão o cuidado de obedecer a critérios de adequação nessa fase de transição.”

São concepções importantes acerca do currículo?

Como quase todos os temas educacionais, as decisões sobre currículo envolvem diferentes concepções de mundo, de sociedade e, principalmente, diferentes teorias sobre o que é o conhecimento, como é produzido e distribuído, qual seu papel nos destinos humanos.

Quando se trata de currículo em acordo com a Bncc?

Depois que a BNCC foi homologada, é comum que os profissionais da educação acreditem que o documento se trata de um currículo obrigatório. Apesar de parecer em alguns aspectos, a Base Nacional Comum Curricular não é um currículo, mas sim um guia para a elaboração de currículos escolares.

O que a LDB dispõe sobre currículo na educação básica?

26 da LDBEN determina: “Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.”

Quais as diferentes concepções de currículo?

As concepções sobre currículo podem ser agrupadas em duas grandes vertentes: a tradicional, a crítica e pós-crítica. De acordo com Apple (1999), o currículo precisava ser refletido nos seguintes aspectos: “De quem é esse conhecimento?

Como o currículo escolar pode ser entendido?

• Todas as atividades e experiências realizadas e vivenciadas pelo aluno e por todo pessoal envolvido com o aluno deve compor o currículo escolar. O currículo escolar pode ainda ser entendido como todas as experiências e atividades realizadas sob a orientação da escola, com os objetivos visados pela escola. Isso significa que, o currículo não se ...

Por que o currículo é tão importante no aspecto escolar?

• Visto que o currículo é uma questão tão importante no aspecto escolar, este passou então a ser visto “como um campo profissional de estudos e pesquisas” (HORNBURG e SILVA, 2007, p.1). Por isso, surgiram muitas teorias curriculares.

Qual é a composição do currículo escolar?

• Visto dessa maneira, o currículo escolar vai muito além do simples elenco de disciplinas e conteúdos programáticos a serem cumpridos em determinada carga horária ou de uma matriz curricular. A composição do currículo é um momento de decisão da escola, que é legitimado na prática educativa.

Como organizar o currículo escolar?

• O currículo escolar deve respeitar a diversidade social e cultural e considerar as particularidades do ambiente escolar em que está inserido. A construção do currículo social faz parte da identidade educacional. Por isso organizar as diferenças das mediações e referências sociais contribui para o bom rendimento do processo ensino aprendizagem.