O que é uma boa situação de aprendizagem?

O que é uma boa situação de aprendizagem?

2. PRINCÍPIOS DIDÁTICOS QUE DEFINEM UMA BOA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 – Os aprendizes precisam por em jogo tudo o sabem e pensam sobre o conteúdo em torno do qual o professor organizou a tarefa 2 – os aprendizes têm problemas a resolver e decisões a tomar em função do que se propõem a produzir; 3.

O que significa situação de ensino?

Podemos conceituar situações didáticas como um conjunto de ações e atividades que desenvolvem no aluno algumas competências para lidar com as múltiplas e variadas situações financeiras do cotidiano. As situações didáticas tratam dos conteúdos sociais e formais.

O que caracteriza uma boa situação de aprendizagem segundo Weisz?

Segundo Weisz, as atividades planejadas pelos professores, para terem valor pedagógico e serem boas situações de aprendizagem, devem considerar alguns princípios: ... Aprender a aprender é algo possível apenas a quem já aprendeu muita coisa. Aqui ressurge o modelo de aprendizagem proposto pela escola nova.

O que é uma atividade de aprendizagem?

Nesse contexto, a atividade de aprendizagem é considerada um componente da atividade humana, orientada para a aquisição, não apenas de conceitos, generalização, análise, síntese, raciocínio teórico, pensamento lógico... mas também para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, subjetivo e social.

O que é aprendizagem exemplo?

Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, possibilitado através do estudo, do ensino ou da experiência. ... A psicologia condutista, por exemplo, descreve a aprendizagem de acordo com as alterações que se podem observar no comportamento de um indivíduo.

Quais são os diferentes tipos de aprendizagem?

Tipos de aprendizagem: conheças os 7 existentes e identifique o seu

1. Espacial. Nessa aprendizagem, os estímulos visuais são fundamentais para a absorção dos conteúdos. ...
2. Físico-cinestésica. ...
3. Interpessoal. ...
4. Intrapessoal. ...
5. Linguística. ...
6. Lógico-matemática. ...
7. Musical.

O que é uma situação Adidatica?

Já uma situação adidática (ou não declaradamente didática), é uma situação didática em que o aluno deve perceber as características e padrões que o ajudarão a compreender um novo saber. Durante as situações adidáticas, o professor deve agir como simples mediador/observador, apenas efetuando a devolução do problema.

O que são ações didáticas pedagógicas?

Quando falamos em planejar o ensino, ou a ação didática, estamos prevendo as ações e os procedimentos que o professor vai realizar junto a seus alunos, e a organização das atividades discentes e da experiência de aprendizagem, visando atingir os objetivos educacionais estabelecidos.

Qual a situação de aprendizagem?

• A situação de aprendizagem contempla uma simulação de situação real em ambiente controlado (laboratório), visitas técnicas, grupos de discussão, painéis, dramatizações, pesquisa avançada, seminários, por exemplo.

Qual é o processo de aprendizagem?

• Assim, a aprendizagem é um processo de assimilação de determinados conhecimentos e modos de ação física e mental, organizados e orientados no processo ensino aprendizagem. Processo de Construção do Conhecimento e Desenvolvimento Mental do Indíviduo

Quais são os objetivos da aprendizagem?

• Os objetivos da aprendizagem são classificados em: domínio cognitivo (ligados a conhecimentos, informações ou capacidades intelectuais); domínio afetivo, (relacionados a sentimentos, emoções, gostos ou atitudes); domínio psicomotor (que ressaltam o uso e a coordenação dos músculos).

Quais são os bastidores da aprendizagem?

• Nos bastidores da aprendizagem há a participação, mediação e interatividade, porque há um novo ambiente de aprendizagem, remodelização dos papéis dos atores e co-autores do processo, desarticulação de incertezas e novas formas de interação mediadas pela orientação, condução e facilitação dos caminhos a seguir.