O que é educação na visão de Piaget?

O que é educação na visão de Piaget?

Educar, para Piaget, é "provocar a atividade" - isto é, estimular a procura do conhecimento. "O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar", diz Lino de Macedo. ... Com isso se adquire a noção de responsabilidade individual, indispensável para a autonomia moral da criança.

Qual o objetivo da educação para Piaget?

" O principal objetivo da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram"(Piaget,1970:53).

Como se dá a aprendizagem segundo Piaget?

Segundo a Teoria da Aprendizagem de Piaget, a aprendizagem é um processo que só tem sentido diante de situações de mudança. Por isso, aprender é, em parte, saber se adaptar a estas novidades. Esta teoria explica a dinâmica de adaptação por meio dos processos de assimilação e acomodação.

Por que é importante que o professor conheça a teoria piagetiana?

Através da teoria piagetiana, o professor pode saber quando ensinar determinado conteúdo e de que forma deve ser ensinado, pois através dos estágios estudados, é possível Page 11 visualizar o desenvolvimento dos sujeitos e o que lhe é possível aprender em determinado estágio.

O que é o método Piaget?

Método Construtivista: o que é e como surgiu Ao analisar as crianças desde o nascimento até à adolescência, Piaget concluiu que o aprendizado é um processo dinâmico. A partir de um papel ativo, por meio da pesquisa e da descoberta, as crianças constroem o próprio conhecimento - daí a palavra construtivismo.

O que a teoria Piaget defende?

De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. ... O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação.

Qual a importância da teoria de Piaget?

A importância da teoria de Piaget nos tempos atuais é a afirmação de que todas as pessoas, independente de sexo, raça, cor etc., estão permanentemente conhecendo e compreendendo o mundo no qual vivem e produzindo um determinado conhecimento sobre ele, ou seja, o indivíduo modificando o meio e o meio modificando o ...

O que diz a teoria de Piaget?

Segundo a Teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da criança se dá por assimilação e acomodação. O indivíduo constrói esquemas de assimilação mentais para abordar a realidade. ... É através das acomodações (que, por sua vez, levam à construção de novos esquemas de assimilação) que se dá o desenvolvimento cognitivo.

Como ocorre a aprendizagem segundo Piaget e Vygotsky?

Piaget acredita que a aprendizagem subordina-se ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele. ... Vygotsky, ao contrário, postula que desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.

O que são as dificuldade de aprendizagem para Piaget?

Para Piaget, uma criança só pode se apropriar de um conhecimento se compreender seu modo de construção, isto é se puder reconstruí-lo. Portanto agindo no mundo, a criança experimenta situações que desafiam seu raciocínio, e é a partir desse desequilíbrio cognitivo que ocorre a verdadeira aprendizagem.

Por que o Piaget é um método de ensino?

• Devemos lembrar que Piaget não propõe um método de ensino, mas, ao contrário, elabora uma teoria do conhecimento e desenvolve muitas investigações cujos resultados são utilizados por psicólogos e pedagogos. Desse modo, suas pesquisas recebem diversas interpretações que se concretizam em propostas didáticas também diversas.

Quais são as concepções da teoria de Jean Piaget?

• Conheça as principais concepções da teoria de Jean Piaget e suas devidas contribuições para a ciência. Este artigo tem como enfoque defender que não é necessário um modelo regido por ideais hierárquicos e inflexíveis para se alcançar resultados satisfatórios no processo de aprendizagem.

Qual a palavra-chave de Jean Piaget?

• A saber, a compreensão do desenvolvimento intelectual e moral do sujeito. Palavras-chave: Aprendizagem, Educação, Jean Piaget, Teoria Construtivista.