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O que é o ato de estudar para Paulo Freire?

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O que é o ato de estudar para Paulo Freire?

O que é o ato de estudar para Paulo Freire?

Paulo Freire, na sua reflexão sobre o ato de estudar, nos chama a atenção para o "ato de estudar, que é um trabalho difícil e que exige uma disciplina intelectual que não se ganha a não ser praticando-a". Deste modo, o ato de estudar torna o estudante responsável pela sua aprendizagem.

Qual o valor que Paulo Freire atribui ao ato de estudar?

Estudar é também e sobretudo pensar a prática e pensar a prática é a melhor maneira de pensar certo. Desta forma, quem estuda não deve perder nenhuma oportunidade, em suas relações com os outros, com a realidade, para assumir uma postura curiosa.

O que Paulo Freire quis dizer com a seguinte frase que o ato de estudar no fundo é uma atitude em frente ao mundo?

b) Que o ato de estudar, no fundo é uma atitude frente ao mundo. Esta é a razão pela qual o ato de estudar não se reduz à relação leitor-livro, ou leitor-texto. ... Desta forma, quem estuda não deve perder nenhuma oportunidade, em suas relações com os outros, com a realidade, para assumir uma postura curiosa.

O que é o ato de estudar?

Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema. Esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos caracteriza o ato de estudar. Não importa que o estudo seja feito no momento e no lugar do nosso trabalho, como no caso de Pedro e Antônio, que acabamos de ver.

Como o autor do texto Paulo Freire define o ato de estudar?

De acordo com o educador Paulo Freire, o ato de estudar adquire dimensões mais profundas, no sentido de exigir o comprometimento ético, social e moral dos alunos para com a sociedade.

Como estudar Paulo Freire?

Sugiro começar por “Conscientização”, que apresenta a biografia e o método; seguida de “Educação como prática da liberdade” e “Pedagogia do oprimido”. Esses dois últimos ajudam na compreensão de como o método de educação de jovens e adultos se transformou em uma epistemologia da educação [uma teoria do conhecimento].

Qual o objetivo do texto o ato de estudar?

O texto de Paulo Freire trata da importância do ato de estudar, tomando como ponto de partida uma situação de trabalho. Ele ressalta que o referido ato é desafiador, visto que pressupõe a disciplina e o olhar diferenciado. Em outras palavras, é criar e recriar.

Quais os elementos essenciais para o ato de estudar?

No ambiente de estudo é essencial que seja um local calmo, claro e bem ventilado, e de preferência que seja do seu agrado. Não deve haver nenhum elemento que possa desviar a sua atenção, como rádio, televisão, telefone, computador.

O que representa o ato de estudar para você enquanto ser parte de uma sociedade?

Em suma, o ato de estudar permite a compreensão lógica da realidade, constitui-nos e dá sentido às coisas, além de permitir que modifiquemos o lócus no qual estamos inseridos e, por consequência disso, intencionemos à emancipação humana, isto é, o estado de completude consigo próprio, com a natureza e com a sociedade ...

Quem é o educador Paulo Freire?

  • Com relação ao Educador Paulo Freire, podemos mencionar que suas ideias filosóficos contribuíram muito para os dias atuais. Antes de outros argumentos, apresentarei um pouco a respeito do filósofo brasileiro que escolhi.

Quem é Paulo Freire?

  • Paulo Freire é considerado como um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial. Nasceu na capital pernambucana, Recife, no dia 19 de setembro de 1921. E destacou-se pelo seu trabalho na área de educação popular.

Quais as formulações teóricas de Paulo Freire?

  • Embora as formulações teóricas de Paulo Freire se restrinjam à educação de adultos ou à educação popular em geral, muitos professores vêm tentando colocá-los em prática em todos os graus de ensino formal.

Quais são as frases de Paulo Freire para te fazer pensar?

  • Frases de Paulo Freire para te fazer pensar Não há vida sem correção, sem retificação. Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão. Ninguém é sujeito da autonomia de ninguém.

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