O que será preciso garantir na transição da educação infantil para o ensino fundamental?

O que será preciso garantir na transição da educação infantil para o ensino fundamental?

Novas configurações na classe, novos professores, conteúdos mais complexos, mais autonomia nos estudos e mais exigência nas avaliações. A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental I é um período repleto de mudanças para os alunos e para os seus pais.

Quais são as habilidades da BNCC para educação infantil?

Habilidades da BNCC na Educação Infantil

• Eu, o outro e nós.
• Corpo, gestos e movimentos.
• Traços, sons, cores e formas.
• Escuta, fala, pensamento e imaginação.
• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Qual a importância da mediação do professor na transição da educação infantil para o ensino fundamental?

O acolhimento dos alunos que estão fazendo a transição da educação infantil para o ensino fundamental é responsabilidade dos professores e da escola. É muito importante que os educadores sejam sensíveis às dificuldades, medos e anseios dos alunos nessa passagem e os ajudem nessa jornada.

Como se dá a transição entre educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental?

Durante o primeiro ano, a continuidade do aprendizado pode ser mantida com as mesmas práticas que a criança estava acostumada na educação infantil, com brincadeiras e interações. Com o passar do tempo, isso vai sendo adaptado à nova realidade.

Que mudanças ocorrem no desenvolvimento da criança quando vai para os anos iniciais do ensino fundamental?

Mudam o espaço, os horários, os colegas e os professores. No início da vida escolar, impõe-se uma dura separação da criança com sua família. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as brincadeiras em sala de aula começam a dar lugar a atividades mais intensas e cobranças.

Como deve ser a transição da educação infantil para o ensino fundamental?

• BNCC: Entenda como deve ser a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental outu A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é considerada fundamental para reduzir desigualdades na educação no Brasil e países desenvolvidos já organizam o ensino por meio de bases nacionais.

Qual o acolhimento dos alunos que estão fazendo a transição para o ensino fundamental?

• O acolhimento dos alunos que estão fazendo a transição da educação infantil para o ensino fundamental é responsabilidade dos professores e da escola. É muito importante que os educadores sejam sensíveis às dificuldades, medos e anseios dos alunos nessa passagem e os ajudem nessa jornada.

Qual é a recomendação da BNCC?

• Para isso, a recomendação da BNCC é considerar o histórico dessa criança que está chegando ao primeiro ano. É essencial que o professor saiba como aquele aluno caminhou na educação infantil, quais habilidades desenvolveu, onde tem mais dificuldade e quais são seus potenciais.

Como as crianças passam pelo momento de transição?

• As crianças quando frequentam a educação infantil e passam pelo momento de transição, ou seja, quando estão no ultimo ano da educação infantil e passam para o primeiro ano do ensino fundamental são envolvidas em muitos fatores: Novos colegas, mais cobrança cognitiva e rigidez na rotina.