O que Paulo Freire fala sobre a inclusão?

O que Paulo Freire fala sobre a inclusão?

Encontramos em Freire os princípios da Educação Inclusiva que se refere, a nosso ver, em questionar todos os processos de exclusão que acontecem na escola e na sociedade com todos os sujeitos; consequentemente, que pretende desenvolver um processo educacional que contemple a diversidade.

Quais autores falam sobre educação inclusiva?

Diversos autores, com MANTOAN (2003, 2006, 2008, 2010), MAZZOTA (1996), CARVALHO (2005), GLAT & NOGUEIRA (2002), PEREIRA (2007) e SASSAKI (1997, 1998), dentre outros, discutem esta temática com convicção de que indivíduos deficientes devem estar inseridos num contexto escolar e aponta vantagens quando isso acontece.

O que Paulo Freire fala sobre diversidade?

(FREIRE, 1987, p. 35). Trabalhar com a diversidade é o natural, uma vez que as diferenças existem e não devem ser negadas dentro da dinâmica educativa. ... A diversidade poderá aparecer mais ou menos acentuada, mas é tão normal quanto a própria vida, e devemos acostumar-nos a viver com ela e a trabalhar a partir dela.

O que é educação inclusiva citações?

Segundo Mantoan (2003) “Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças”, ou seja, é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção.

Como a inclusão é vista pela sociedade?

A inclusão social é definida por uma soma de atividades que assegura a participação democrática de todos na sociedade, independentemente da etnia, gênero, orientação sexual, educação, condição física, classe social, entre outros aspectos.

Quais frases de Paulo Freire mais se destacam?

Frases de Paulo Freire

• Não há vida sem correção, sem retificação. ...
• Ninguém ignora tudo. ...
• Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. ...
• Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão. ...
• Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes.

O que é inclusão Segundo autores?

A Inclusão é um processo que visa apoiar a Educação para Todos e para cada criança no Mundo (Ainscow & Ferreira, 2003, citado em Rodrigues, 2003). Esta ideia implica encarar a escola como um espaço onde todas as crianças e jovens têm lugar para aprender e adquirir conhecimento e para desenvolver-se enquanto pessoa.

O que é Educação Especial Segundo autores?

O artigo 58 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), de 1996, define a educação especial como "[...] a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais [...]" (Lei nº 9394, 1996. Estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional.

Como Paulo Freire entende a conscientização e a identidade cultural?

Freire percebe que os hábitos, os costumes, as visões de mundo presentes na sua cultura, revelam alguns detalhes que precisam ser analisados em sua configuração histórica, ou seja, que se constituíram de determinada maneira e têm suas razões de ser.

O que Paulo Freire fez com a cultura?

Paulo Freire volta-se 'a formação de sua visão de cultura, referindo-se a um 'conceito antro- pológico de cultura'. ... É assim que Freire (1983) exprime aquilo que compreende por 'Cultura': A cultura como o acrescentamento que o homem faz ao mundo que não fez. A cultura como o resultado de seu trabalho.

Qual a pedagogia de Paulo Freire?

• Mensagens que refletem a pedagogia de Paulo Freire. Paulo Freire acreditava que a educação não poderia ser neutra, mas sim uma ferramenta de “prática pela liberdade” em que as pessoas, sendo educadas de forma crítica, poderiam transformar a sua realidade e participar da construção do mundo.

Quais são as concepções de Paulo Freire?

• Daí as concepções de Paulo Freire são postas em xeque a fim de compreender de que forma podem contribuir para a educação de surdos. 2 REVISÃO DE LITERATURA 2.1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA V CONGRESSO PARAENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 17 a 19 de outubro de 2018 –UNIFESSPA/Marabá-PA ISSN 2526-3579

Como é necessária a presença de Paulo Freire?

• Mediante a realidade descrita, faz-se necessária a presença de Paulo Freire, de acordo com os ensinamentos deste mestre da educação brasileira, política e educação não podem ser dissociadas, e desta forma torna-se necessário compreender o contexto político, econômico, social e cultural em que o sistema de ensino está inserido.

Quais são as frases de Paulo Freire?

• Aqui vão algumas frases de Paulo Freire que refletem a sua ideologia. Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes. Amar é um ato de coragem. O professor é, naturalmente, um artista, mas ser um artista não significa que ele ou ela consiga formar o perfil, possa moldar os alunos.