O que a BNCC fala sobre a leitura na educação infantil?

O que a BNCC fala sobre a leitura na educação infantil?

O que a BNCC fala sobre leitura na Educação Infantil? ... As experiências com a literatura infantil, propostas pelo educador, mediador entre os textos e as crianças, contribuem para o desenvolvimento do gosto pela leitura, do estímulo à imaginação e da ampliação do conhecimento de mundo.

O que Paulo Freire diz sobre a leitura?

Ler é uma operação inteligente, difícil, exigente, mas gratificante. Ninguém lê ou estuda autenticamente se não assume, diante do texto ou do objeto da curiosidade a forma crítica de ser ou de estar sendo sujeito da curiosidade, sujeito da leitura, sujeito do processo de conhecer em que se acha.

Qual a importância do ato de ler Segundo Paulo Freire?

Segundo Paulo Freire a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra. O ato de ler se veio dando na sua experiência existencial. ... A leitura do seu mundo foi sempre fundamental para a compreensão da importância do ato de ler, de escrever ou de reescrevê-lo, e transformá-lo através de uma prática consciente.

O que Paulo Freire quis dizer que a leitura do mundo precede a leitura da palavra?

Paulo Freire afirma que a “leitura do mundo precede a leitura da palavra” (FREIRE, 1989), com isto, quer dizer que apoio na realidade vivida é a base para qualquer construção de conhecimento.

Qual é a educação de Paulo Freire?

• Neste artigo realizase um estudo introdutório das ideias educacionais de Paulo - Freire. A pesquisa foi exclusivamente de caráter bibliográfico. Buscou-se responder à pergunta “o que é educação, para Paulo Freire?” e foram feitas análises iniciais das respostas encontradas.

Qual a importância da leitura na educação infantil?

• O estimulo da leitura na educação infantil constitui uma base forte, tendo intuito de tornar a leitura como algo natural, que traz apenas benefícios. A importância e necessidade de leitura são descritas por diversos pesquisadores.

Como a BNCC reduz o trabalho pedagógico com os alunos?

• Orientada por supostos direitos de aprendizagem, a BNCC reduz o trabalho pedagógico dos professores com os alunos a uma lista de conteúdos que devem ser cumpridos e (equivocadamente) transmitidos, tornando o processo de ensino-aprendizagem mimético, irrefletido e irrealizável.

Quais são os pressupostos teóricos de Paulo Freire?

• Os pressupostos teóricos de Paulo Freire articulados à brincadeira, assumida como eixo orientador da escola de educação infantil, podem auxiliar na criação/recriação de teorias e práticas que permitem o desenvolvimento de uma proposta de educação de crianças pequenas, entendidas como sujeitos de conhecimento.