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O que é um registro reflexivo?

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O que é um registro reflexivo?

O que é um registro reflexivo?

Mas vale jogar luz sobre algo que depende de você e que é essencial para quem busca evoluir: o registro reflexivo. São textos, imagens e áudios que resgatam as atividades feitas em classe e servem como objeto de investigação e análise crítica sobre o próprio trabalho e o desenvolvimento da garotada.

Como o registro reflexivo pode auxiliar você como formador em sua prática profissional?

O registro reflexivo não é uma exclusividade da educação infantil, é utilizado em todas as modalidades de ensino, podendo o profissional escrever e refletir sobre suas experiências, tornando-o um investigador de sua prática e de sua realidade, fazendo-o pensar em mudanças em suas práxis diante de suas pesquisas para ...

Qual o sentido do registro para os educadores?

O ato de registrar permite ao professor além de avaliar os alunos, perceber sua própria atuação junto a eles, rememorar episódios, resgatar situações ocorridas em sala, refletir sobre sua prática, registrar experiências, apropriar-se do trabalho realizado, (re)planejar ações que envolvem o processo de ensino e ...

Porque o ato de documentar e registrar é importante?

O ato de documentar graficamente nossas experiências e práticas, além de possibilitar o exercício da reflexão e do pensamento crítico, também pode auxiliar o professor no desenvolvimento de competências essenciais para o exercício do magistério, como: concentração, memorização, organização, planejamento, aumento do ...

Como fazer o registro reflexivo?

Para te ajudar a incluir esse hábito na sua rotina, listamos sete boas práticas para começar em 2021:

  1. Tenha em mente que você sempre vai sentir falta de registrar algo. ...
  2. Faça um diagnóstico no início do ano. ...
  3. Se não puder anotar na hora, crie mecanismos para lembrar. ...
  4. Fotografe, grave e abuse do audiovisual!

Como fazer um registro de atividades?

Para realizá-lo, o professor deve observar seus alunos, como se comportam, aprendem, reagem a novas situações e interagem com as outras pessoas. A partir dessas observações, faz um registro escrito, mas que pode conter fotos, vídeos e atividades feitas pelas crianças.

Como a prática contribui para a atuação profissional?

a prática pela prática e o emprego de técnicas sem a devida reflexão podem reforçar a ilusão de que há uma prática sem teoria ou de uma teoria desvinculada da prática. ... Neste contexto, o estágio nos proporciona uma reflexão sobre o exercício profissional, formação dos futuros professores e a didática aplicada.

Qual deve ser o objetivo de uma prática educacional reflexiva?

O exercício docente pautado num fazer reflexivo Sua finalidade é a transformação real, objetiva de modo natural ou social, satisfazer determinada atividade humana (VEIGA, 2008, p. 17).

Qual a importância do registro?

O registro representa muito mais que um roteiro de aula ou uma enumeração de atividades desenvolvidas com a turma. Escrever sobre a prática faz pensar e refletir sobre cada decisão que foi ou será tomada, permitindo aprimorar o trabalho diário e adequá-lo com frequência às necessidades dos alunos.

Por que documentar para quê e para quem?

A documentação oportuniza para as crianças relembrar o que foi vivido para consolidar as aprendizagens e relacioná-las com outros conhecimentos construídos, é uma maneira de conhecer e reconhecer-se, é uma forma de autoavaliação. ... As crianças adoram ver-se nas fotos, reconhecer os locais, os objetos e os colegas!

Quais são as vantagens desse registro reflexivo?

  • Diante das vantagens desse instrumento, uma oportunidade ainda muito pouco utilizada é realizar o registro reflexivo nas reuniões formativas com os professores, pois com essa ação é possível retomar e refletir sobre o que foi realizado e planejar os próximos passos nas formações.

Como devem ser revisitados esses registros?

  • Esses registros devem ser revisitados, pois são uma oportunidade de pesquisa para rememorar e/ou analisar situações para a melhoria da qualidade do trabalho da educação. Para Weffort (1996), o registro precisa ser feito de forma que a reflexão seja estimulada para que haja a produção de mudanças através da teoria e da prática.

Por que a observação precisa ser constante?

  • Claro, a observação precisa ser constante. No entanto, para guiar seu olhar para pontos que deseja se aprofundar, uma pauta de observação pode ajudar.

Como funciona a observação na sala de aula?

  • No contexto pedagógico, a observação é uma excelente estratégia na formação dos professores, já que contribui com uma reflexão sobre a prática e favorece a busca por novas intervenções para a melhoria do ensino. E vocês, como observam o que acontece na sala de aula?

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