Fazem parte das funções do ensino superior segundo Libâneo?

Fazem parte das funções do ensino superior segundo Libâneo?

Ainda segundo LIBÂNEO: “A ela cabe converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. [...]

O que é didática para Libâneo?

LIBÂNEO, 1998 Didática é uma disciplina pedagógica. Tem como objeto o ensino como mediação da relação ativa dos alunos com o saber sistemático. Preocupa- se com os processos de ensino e aprendizagem em sua relação com as finalidades educacionais.

Como a didática ajuda no rendimento escolar dos alunos no ensino superior?

A didática é indispensável para a formação de um bom docente, tanto para sua adaptação em sala de aula, quanto para a boa compreensão do discente e o conhecimento que um e outro obterão. Confirma-se a didática como meio que assegure a amplitude no atendimento pedagógico.

Como a ação interdisciplinar pode ganhar significado na ação docente do ensino superior?

A interdisciplinaridade exige dos docentes e discentes a capacidade de aprender a compreender e adotar uma reflexão crítica sobre suas práticas pedagógicas, o seu conhecimento e as novas formas de adquiri-lo.

Quais são os elementos da ação didática?

Segundo Libâneo (1993) os elementos da didática, são: Objetivos e conteúdos; os métodos de ensino; avaliação; a aula como forma de organização do ensino; planejamento escolar; relação professor aluno.

Quem é Libâneo E o que ele defende?

José Carlos Libâneo é o criador do termo Pedagogia Crítico social dos conteúdos, seus pensamentos estão relacionados à teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e gestão da escola. Atualmente, desenvolve pesquisas dentro da teoria histórico-cultural.

Qual é o objeto de estudo da didática?

Didática é o estudo da situação instrucional, isto é, do processo de ensino e aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor- aluno. ... Mas é preciso uma preocupação que vai além do ensino: refere-se à educação como processo de formação do ser humano. Nesse sentido, educar é muito mais que ensinar.

Qual é a importância da disciplina de didática na formação do professor e na sala de aula qual seria a importância da disciplina para seus alunos?

A Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia. Ela investiga os fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos.

Como a didática influência no ensino-aprendizagem?

A didática tem grande relevância no processo educativo de ensino e aprendizagem, pois ela auxilia o docente a desenvolver métodos que favoreça o desenvolvimento de habilidades cognoscitivas tornando mais fácil o processo de aprendizagem dos indivíduos.