O que é Educação Física Pedagogicista?

O que é Educação Física Pedagogicista?

A Educação Física Pedagogicista é, pois, a concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a Ed. Física não somente como prática capaz de promover saúde ou disciplinar a juventude, mas ser uma prática eminentemente educativa.

O que é a tendência popular da Educação Física iniciada em 1985?

A relação professor-aluno passa a ser técnico-atleta. O período que compreende esta tendência na Educação Física é de 1964 a 1985 (FERREIRA, 2009). ... Também conhecida como tendência Competitivista, Mecanicista ou Tecnicista, a tendência Esportivista ainda hoje é muito representativa na área da Educação Física Escolar.

Qual o período referente a Ed Física militarista?

A fase da Educação Física Militarista (1930-1945), foi o período compreendido entre a Revolução de 1930 e o fim da 2ª Guerra Mundial.

Como era a Educação Física nas fases higienista e militar?

O higienismo, como é direcionado quase que exclusivamente a disciplinar por meio do corpo instalou-se fundamentalmente na Educação Física, por meio de uma intervenção sobre os alunos e seus comportamentos. A disciplina responsável pelo corpo na escola era a Educação Física.

Como surgiu a Educação Física Pedagogicista?

A Educação Física Pedagogicista aparece após a tendência militarista. Ela esta ligada intimamente ao crescimento do ensino público nos anos 50 e 60. O desenvolvimento industrial e a urbanização acelerada do Brasil, junto com o regime político que se baseava no voto, trouxe para as elites um fenômeno da pressão popular.

Quais são as fases da Educação Física?

A Educação Física brasileira, passou por cinco fases: a higienista, militarização, pedagogização, competitivista e a popular.

Qual é a tendência da Educação Física?

Uma tendência da educação física que tem despertado o interesse das pessoas é a gamificação das atividades físicas para motivar o indivíduo durante os treinos. Além de ser divertido, motiva no desenvolvimento do participante.

Quais foram os paradigmas da Educação Física escolar no Brasil onde nos encontramos?

São eles: o movimento higienista, marcado pelo culto aos hábitos de saúde e a valorização do desenvolvimento do corpo físico e da moral; o militarismo, caracterizado pela obtenção de uma sociedade sã, em busca de um homem forte e perfeito, preparado para a luta e a guerra; e por fim o movimento chamado de ...

Como funciona a Educação Física no período militarista?

A idéia de Educação Física militarista perpassa pela afirmativa de Soares et al (1992) em que “As aulas de Educação Física nas escolas eram ministradas por instrutores físicos do exército, que traziam para essas instituições os rígidos métodos militares da disciplina e da hierarquia.” (p.

Qual a ideia central da Ed física militarista?

A Educação Física militarista teve grande impacto nas escolas brasileiras. A ideia central era que a força, a virilidade e a disciplina dos indivíduos desencadeados por meio dos exercícios físicos escolares representariam igualmente um país forte e próspero.

Qual o conteúdo da Educação Física?

• Dentro das Pedagogias Progressistas, a Educação Física perde sua ênfase no caráter meramente esportivo, e começa a ganhar características de nível histórico, crítico e social, com a introdução de elementos como aulas teóricas sobre os conteúdos, aulas de história e filosofia da… É esse o conteúdo que você precisa?

Como os professores de educação física são influenciados pelas questões bélicas?

• Assim, os professores de Educação Física passam a atuar recorrendo a filosofia da militarização, institucionalizando os corpos de seus alunos e renegando o aspecto educacional da prática (GUEDES, 1999). A Educação Física Militarista passa a ser influenciada pelas questões bélicas.

Quem é o representante da Educação Física no Brasil?

• No Brasil, Go Tani (1988) é o representante desta abordagem. O autor explica que a Educação Física deve se preocupar com o crescimento e desenvolvimento motor, pois para esta abordagem defende que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física.

Quando começou a educação física nas escolas brasileiras?

• A introdução da Educação Física nas escolas brasileiras se deu efetivamente através da Reforma Couto Ferraz, em 1851. Através de reforma realizada por Rui Barbosa, em 1882, houve uma recomendação que a ginástica fosse obrigatória.