Em que nível conceitual linguístico ela está Justifique sua resposta apresentando características da escrita da criança máximo 10 linhas?

Em que nível conceitual linguístico ela está Justifique sua resposta apresentando características da escrita da criança máximo 10 linhas?

No nível silábico-alfabético a escrita reflete o que a criança consegue falar, ela segue o som da fala e não a gramatica correta, isso porque nos associados a linguagem escrita a linguagem falada, e a criança realiza essas combinações.

Qual é a principal característica da escrita da criança que está no nível silábico-alfabético?

A criança começa a construção da sílaba desde o nível silábico, quando percebe que não pode ler o que foi escrito por ela. Prossegue no nível silábico-alfabético quando acrescenta letras nos seus escritos sem resolver o problema, que só vai ser superado com a escrita alfabética no nível alfabético.

Em que nível conceitual linguístico ela está?

Existem diferentes tipos de níveis conceituais linguísticos: Nível pré-silábico - onde a criança não corresponde de forma correta ao pensamento e à escrita. ... Nível silábico-alfabético - começa a entender que escrita e fala estão ligadas. Nível alfabético- a criança passa a entender a função da escrita.

Qual é a principal característica da escrita silábica?

Relações se estabelecem: os pequenos começam a representar cada emissão sonora com uma letra. Por isso, nas escritas silábicas sem valor sonoro convencional, usam uma letra para cada sílaba (embora não compreendam ainda o conceito de sílaba).

O que são palavras estáveis?

As palavras estáveis funcionam como repertório de letras com correspondências sonoras, enfim, como matrizes de referência a partir das quais as crianças se aventuram a escrever palavras cuja grafia ainda desconhecem. ... Quando as crianças já conhecem o texto, preocupam-se com a forma.

Quais os níveis de escrita Segundo Emília Ferreiro?

De acordo com Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a criança passa por um processo de aquisição de escrita baseado em cinco níveis de hipóteses: pré-silábica, intermediário, hipótese silábica, hipótese silábico-alfabética e hipótese alfabética.

O que é um aluno silábico-alfabético?

Na etapa silábico-alfabética, os alunos que antes representavam cada emissão sonora com apenas uma letra não se contentam mais com isso, e nessa construção do conhecimento passam agregar mais letras para representar uma determinada emissão sonora.

O que é nível conceitual?

Nível conceitual: o próximo nível de abstração descreve quais dados estão armazenados de fato no banco de dados e as relações que existem entre eles.

Quais são os níveis conceituais da escrita?

Quantitativo: para cada sílaba o aluno põe uma letra sem pensar na correspondência sonora. Qualitativo: escreve para cada sílaba uma letra com correspondência sonora. Exemplo: para casa escreve “ca” ou “cz”. Silábico-alfabético: ora escreve as sílabas completas (simples) e ora usa apenas uma letra para representá-la.