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O que é ensinado no maternal 2?

Índice

O que é ensinado no maternal 2?

O que é ensinado no maternal 2?

Memorizar músicas e histórias. Descrição de cenas, objetos, personagens. Jogos e brincadeiras que envolvam a linguagem oral e expressão da criança. Coordenação motora Formas geométricas.

O que trabalhar no maternal 2 anos?

Trabalhe com músicas gestuais, cantigas de roda e dança, estimulando partes do corpo. Conte histórias infantis, porém curtas. Trabalhe com o corpo através de estímulos, de forma que estimule a criança a identificar e nomear as partes do seu corpo. No momento do banho também pode ser trabalhado o corpo.

O que trabalhar com o infantil 2?

O que a creche pode ensinar?

  1. Exploração dos objetos e brincadeiras. ...
  2. Linguagem oral e comunicação. ...
  3. Desafios corporais. ...
  4. Exploração do ambiente. ...
  5. Identidade e autonomia. ...
  6. Exploração e linguagem plástica. ...
  7. Linguagem musical e expressão corporal.

O que desenvolver no maternal?

Apresentação das cores. Trabalhos com músicas gestuais, cantigas de roda e dança, estimulando partes do corpo. Contos de histórias curtas. Coordenação motora livre, como rasgar papel, brincar demassinha, etc.

O que ensinar na Educação Infantil 2 e 3 anos?

Atividades para crianças de 3 anos

  1. Leitura com a criança. Uma das atividades para fazer com as crianças de 3 anos é a leitura. ...
  2. Atividades de equilíbrio. ...
  3. Destreza com os dedos. ...
  4. Aprendizado de cores e formas. ...
  5. Atividades de autocuidado. ...
  6. Atividades com música.

Como montar um plano de aula para educação infantil de acordo com a BNCC?

Planeje as aulas com base nos campos de experiências

  1. O eu, o outro e o nós;
  2. Corpo, gestos e movimentos;
  3. Traços, sons, cores e formas;
  4. Escuta, fala, pensamento e imaginação;
  5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

O que trabalhar com crianças de 3 anos de acordo com a BNCC?

Conforme a BNCC, na educação infantil o educador deve promover interações e brincadeiras que permitam a criança conhecer o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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