O que compõe um currículo na educação?
Índice
- O que compõe um currículo na educação?
- Como deve ser o currículo escolar?
- Quem define o que será ensinado no currículo?
- O que é currículos e programas?
- O que deve ser considerado na construção do currículo?
- Quem é responsável pelo currículo escolar?
- Como o currículo escolar é entendido no Brasil?
- Como o currículo escolar pode ser entendido?
- Qual a concepção do currículo?
- Por que o currículo é tão importante no aspecto escolar?
- Por que o currículo não se limita ao âmbito escolar?
![O que compõe um currículo na educação?](https://i.ytimg.com/vi/JznH_T_eg24/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEcCOADEI4CSFXyq4qpAw4IARUAAIhCGAFwAcABBg==&rs=AOn4CLBPLceZhdKtp4FCSyONN_e-vTlsUQ)
O que compõe um currículo na educação?
O currículo inclui tudo o que será ensinado, não apenas a teoria. E, sim, os aspectos humanos e sociais, como comportamentos e valores que os estudantes vão aprender em cada aula. Resumindo, é uma ferramenta de ligação entre escola, cultura e sociedade.
Como deve ser o currículo escolar?
Um currículo escolar precisa ser elaborado a partir do projeto pedagógico da escola, ter uma teoria que o fundamente, a mesma perspectiva que fundamenta o projeto pedagógico e definir a proposta educativa que orientará o trabalho pedagógico do dia a dia da escola, dos trabalhos realizados principalmente na sala de aula ...
Quem define o que será ensinado no currículo?
Hoje, Estados e municípios são responsáveis pela elaboração do currículo usado nas escolas públicas. Na rede privada, cabe a cada instituição determinar as expectativas de aprendizagem dos alunos. Há, portanto, milhares de currículos espalhados pelo país.
O que é currículos e programas?
Inicialmente o currículo era compreendido como o plano e programa a ser seguido pelas instituições escolares, e trazia os objetivos, conteúdos e métodos instrucionais.
O que deve ser considerado na construção do currículo?
- Traga contribuições embasadas. Uma sugestão de alteração ou inclusão na proposta do currículo tem maior potencial de ser considerada se for bem justificada. ...
- Considere o contexto regional. ...
- Pense de forma interdisciplinar. ...
- Reflita sobre a necessidade de complementações. ...
- Analise as progressões.
Quem é responsável pelo currículo escolar?
O professor educador tem um papel fundamental na elaboração do currículo na escola, sendo que o mesmo deve sempre se envolver nos assuntos escolares.
Como o currículo escolar é entendido no Brasil?
Currículo é entendido comumente como a relação das disciplinas que compõem um curso ou a relação dos assuntos que constituem uma disciplina, no que ele coincide com o termo programa. ... Este pode ser considerado o conceito ampliado de currículo, pois, no que toca à escola, abrange todos os elementos a ela relacionados.
Como o currículo escolar pode ser entendido?
- Todas as atividades e experiências realizadas e vivenciadas pelo aluno e por todo pessoal envolvido com o aluno deve compor o currículo escolar. O currículo escolar pode ainda ser entendido como todas as experiências e atividades realizadas sob a orientação da escola, com os objetivos visados pela escola. Isso significa que, o currículo não se ...
Qual a concepção do currículo?
- Nessa concepção, o currículo é construído a partir do projeto pedagógico da escola e viabilizam a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas de executá-las e definindo suas finalidades. Assim, pode ser visto como um guia sugerido sobre o que, quando e como ensinar; o que, como e quando avaliar.
Por que o currículo é tão importante no aspecto escolar?
- Visto que o currículo é uma questão tão importante no aspecto escolar, este passou então a ser visto “como um campo profissional de estudos e pesquisas” (HORNBURG e SILVA, 2007, p.1). Por isso, surgiram muitas teorias curriculares.
Por que o currículo não se limita ao âmbito escolar?
- O currículo escolar não se limita a questões ou problemas que só se relacionam ao âmbito escolar. Isso porque o currículo não visa apenas o que o professor ensina na sala de aula, mas a formação do aluno como um todo. Considerando também a formação para sua vida após a escola.